题目内容
中考期间，小燕子的妈妈准备了一份易消化的午餐，其中有：凉拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从营养全面的角度考虑，还需要补充的食品是：__________(写一种)。烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防止缺碘引起__________的病。
挑战100单元检测试卷系列答案
2Fe+3CO2
2Na+Cl2↑在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2
(4)（实验操作，现象与结论）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有______，没有__________ |
②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。
2H2↑+O2↑，判断下列说法正确的是（ ）以下归纳和总结完全正确的一组是( )
A.对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风，严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C.对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①硝酸铵溶解溶液温度降低，硝酸铵溶解时吸热 ②溶液滴加酚酞变红，溶液显碱性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
A. A B. B C. C D. D
碱石灰是实验室常用的干燥剂，新制碱石灰是 CaO 和 NaOH 固体的混合物。
[提出问题]：敞口放置一段时间的碱石灰样品中的成分是什么？
[问题猜想]：碱石灰样品中可能含有 CaO、NaOH、_____、CaCO3 和 Na2CO3 五种物质，猜想含有碳酸钠的依据_____。（用化学方程式表示）
[查阅资料]：BaCl2 溶液呈中性。
[实验探究]：实验小组进行了以下实验探究。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及分析 |
①取少量样品与烧杯中，加入少量水。 | 烧杯底部不发热。 | 原样品中一定不含_____。 |
②向上述烧杯中继续加入足量的水， 搅拌、过滤。 | 得到白色滤渣和无色滤液。 | 原样品中不一定含 CaCO3，用化学方 程式表示原因_____。 |
③向滤液中加入过量的 BaCl2 溶液， 搅拌。 | _____。 | 原样品中一定含碳酸钠。加过量 BaCl2 溶液的作用是_____。 |
④向③所得清液中滴加无色酚酞试液。 | 酚酞变红。 | 原样品中_____含（选填“一定”、“可能”、“一定不”）[问题猜想]中你填写的物质。 |