题目内容
氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，图是电解水制氢的简易装置图．回答下列问题：
（1）电解水实验所用到的电源是
直流电
直流电
（填“直流电”或“交流电”）．（2）甲管生成
氢气
氢气
气体，b应接电源正
正
极．（3）检验乙管中气体的方法是
将带火星的木条深入试管内看是否复燃
将带火星的木条深入试管内看是否复燃
．（4）在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了
增强水的导电性
增强水的导电性
．（5）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为
2：1
2：1
．（6）通过以上实验得出的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的，在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子
水是由氢元素和氧元素组成的，在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子
．分析：（1）通电分解水时，所通入是直流电；
（2）根据电解水实验的现象、结论分析回答；
（3）根据氧气的性质分析检验的方法；
（4）根据稀硫酸和氢氧化钠在溶于水时能解离出自由移动的离子分析回答；
（5）根据电解水实验的现象回答；
（6）分析电解水的实验，得出结论．
（2）根据电解水实验的现象、结论分析回答；
（3）根据氧气的性质分析检验的方法；
（4）根据稀硫酸和氢氧化钠在溶于水时能解离出自由移动的离子分析回答；
（5）根据电解水实验的现象回答；
（6）分析电解水的实验，得出结论．
解答：解：（1）电解水实验所用到的电源是直流电；
（2）由电解水的装置可知，甲管生成的气体较多是氢气，乙管生成的气体较少是氧气，应接电源的正极，所以，b应接电源的正极；
（3）由于乙管中的气体是氧气能支持燃烧，所以，检验的方法是：将带火星的木条深入试管内看是否复燃；
（4）由于稀硫酸和氢氧化钠在溶于水时能解离出自由移动的离子．所以，在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了增强水的导电性；
（5）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为2：1；
（6）通电分解水生成了氢气和氧气．说明了水是由氢元素和氧元素组成的；在通电分解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，说明了在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
故答为：（1）直流电；（2）氢气，正； （3）将带火星的木条深入试管内看是否复燃；（4）增强水的导电性；（5）2：1；（6）水是由氢元素和氧元素组成的或在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
（2）由电解水的装置可知，甲管生成的气体较多是氢气，乙管生成的气体较少是氧气，应接电源的正极，所以，b应接电源的正极；
（3）由于乙管中的气体是氧气能支持燃烧，所以，检验的方法是：将带火星的木条深入试管内看是否复燃；
（4）由于稀硫酸和氢氧化钠在溶于水时能解离出自由移动的离子．所以，在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了增强水的导电性；
（5）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为2：1；
（6）通电分解水生成了氢气和氧气．说明了水是由氢元素和氧元素组成的；在通电分解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，说明了在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
故答为：（1）直流电；（2）氢气，正； （3）将带火星的木条深入试管内看是否复燃；（4）增强水的导电性；（5）2：1；（6）水是由氢元素和氧元素组成的或在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
点评：解答本题关键是要知道正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，并且得到的氢气和氧气的体积比为2：1．还要结合电解水过程中分子和原子的变化情况来分析实验的结论．
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气体，b应接电源_____________极。
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