题目内容
某化学实验小组想要测定学校附近河水的酸碱度，他们可选用（ ）A．pH试纸
B．酚酞溶液
C．石蕊溶液
D．稀盐酸
【答案】分析：酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示，可用pH试纸或pH计来测河水的酸碱度；
解答：解：溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度．石蕊试液、酚酞试液、稀盐酸都只能判断溶液的酸碱性，而不能测量溶液的酸碱度．
故选A．
点评：溶液酸碱度是溶液酸碱性强弱的定量表示，而酸碱指示剂只能检验溶液酸碱性，而不能测定溶液酸碱性的强弱．
解答：解：溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度．石蕊试液、酚酞试液、稀盐酸都只能判断溶液的酸碱性，而不能测量溶液的酸碱度．
故选A．
点评：溶液酸碱度是溶液酸碱性强弱的定量表示，而酸碱指示剂只能检验溶液酸碱性，而不能测定溶液酸碱性的强弱．
练习册系列答案
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某化学兴趣小组想对某次高炉炼铁得到的生铁中铁的质量分数进行探究，请按要求完成下列探究报告．
实验目的：
测定生铁中铁的质量分数．
资料支撑：
生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在：一种是单质碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
设计思路：
要测定生铁中铁的质量分数，必须先通过实验测定并计算铁的质量，基本思路是 ．
实验过程：
①取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁的样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
②向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
③静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
数据处理：计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少？（写出计算过程）
交流讨论：
（1）实验过程中稀硫酸要过量的原因是： ；
（2）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与稀硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量为 （计算结果保留一位小数）；
（3）该小组的同学还查阅到：一氧化碳具有可燃性，点燃一氧化碳与空气的混合物有可能爆炸．他们按下表中的体积比收集四瓶一氧化碳和空气的混合气，并点火实验，结果列于下表中：
①由上述实验可知，CO在空气混合气中的爆炸极限（体积分数）约为12.5%～ ；
②由此我们得到启示：在点燃或加热一氧化碳前，一定要先 ；
③一氧化碳还可用于炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式： ．
实验目的：
测定生铁中铁的质量分数．
资料支撑：
生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在：一种是单质碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
设计思路：
要测定生铁中铁的质量分数，必须先通过实验测定并计算铁的质量，基本思路是
实验过程：
①取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁的样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
②向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
③静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
数据处理：计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少？（写出计算过程）
交流讨论：
（1）实验过程中稀硫酸要过量的原因是：
（2）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与稀硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量为
（3）该小组的同学还查阅到：一氧化碳具有可燃性，点燃一氧化碳与空气的混合物有可能爆炸．他们按下表中的体积比收集四瓶一氧化碳和空气的混合气，并点火实验，结果列于下表中：
| V（CO）：V（空气） | 3：7 | 5：5 | 7：3 | 8：2 |
| 点火处理 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
②由此我们得到启示：在点燃或加热一氧化碳前，一定要先
③一氧化碳还可用于炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式：