题目内容
下列说法正确的是
A.图书馆档案起火时，用二氧化碳灭火器扑灭
B.洗洁精溶解餐具上的油污
C.使木材紧密堆积有利于其完全燃烧
D.室内放一盆水，可防止煤气中毒
化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下八种物质:①氢气②甲烷③石墨④酒精⑤氧气⑥一氧化碳,根请据题意回答问题:(填序号)
(1)可作清洁能源的是______；
(2)切割金属时形成高温火焰的助燃剂_______；
(3)可用于制铅笔芯的是_____；
(4)可以加在汽油中作为汽车燃料的是_____；
(5)属化石燃料的气体是______；
(6)易与人体中血红蛋白结合,使人中毒的气体______。
事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是
A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
下列鉴别或除杂方法中，不正确的是
A.鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可选用加水溶解的方法
B.除去铜粉中的铁粉，可选择用磁铁吸引的方法
C.鉴别稀盐酸和食盐水，可以通过观察的方法
D.除去氮气中的氧气，可以通过灼热的铜网
下列有关反应的实验现象，描述正确的是
A.将二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体
D.一氧化碳在空气中安静燃烧，发出红光
下列有关化学实验操作的图示中正确的是
A.收集氢气 B.熄灭酒精灯
C.读取液体体积 D.滴加液体
查阅资料发现，氯化铵固体与亚硝酸钠固体混合加热也能制取氮气。反应的化学方程式如下：。利用此原理，静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数，设计了如下实验。（样品中的杂质不参与反应）实验步骤：（已知室温时，氮气的密度等于1.25g/L。）
①按如图连接仪器，检查装置气密性。
②将0.6g样品与足量NaNO2充分混合，并放入试管。在500mL规格的量筒内装满水后倒扣在水槽内。
③充分加热药品，并收集氮气。
④反应结束时，先熄灭酒精灯，并保持装置不动。
⑤等到实验仪器温度降至室温，将导管从量筒中取出。
⑥读取量筒内水的体积为276mL，进行计算。
（1）利用图示所用方法收集氮气，体现氮气具有______的性质。
（2）小夫同学认为静香同学的实验步骤设计存在问题，你支持谁的观点______。（若你支持小夫同学的观点请简要说明理由，若支持静香同学的观点不需再做其它说明。）
（3）试根据以上数据，计算该样品中氯化铵的质量分数______。（计算结果保留至小数点后1位）
（4）你认为以下操作可能导致测定的氯化铵质量分数偏小的是______（填写序号）
a．加热药品不充分 b．实验仪器没有冷却到室温 c．读数时俯视读数
“低碳生活”已成为热门话题。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A.骑自行车上班、上学
B.课本留给下个年级同学循环使用
C.讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕
D.拒绝使用一次性木筷
能调节新陈代谢，但一般在人体内不能合成，可从水果、蔬菜中摄取的营养素是
A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素
收集氢气 B.
熄灭酒精灯
读取液体体积 D.
滴加液体
。利用此原理，静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数，设计了如下实验。（样品中的杂质不参与反应）实验步骤：（已知室温时，氮气的密度等于1.25g/L。）
