题目内容
【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1) 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ,应选择的发生装置是 (填字母序号),可以用D装置收集氧气的原因是 ,实验过程中发现D中的水变红了,可能原因是 ;
(2) 采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气,可选用的制取装置是 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法
(3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应该把上图中哪个发生装置如何改装 .
(4) 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号),该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 .
(5) 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ,制取二氧化碳实验后,把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是
② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是____________
【答案】⑴ KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 氧气不易溶于水, 试管口没有塞一团棉花
(2)AF 把带火星的木条放在c处, 复燃
(3)把B中长颈漏斗换成分液漏斗 (4)C,控制反应的发生与停止
(5)CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2
①引流②使液体受热均匀、防止局部温度过高而液体飞溅
【解析】
试题分析:(1) 用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,给固体加热制氧气选择装置A。氧气不易溶于水,可用排水法收集。实验过程中发现D中的水变红了,原因是试管口没有放棉花团导致高锰酸钾从导气管进入水中。(2) ,给固体加热制氧气选择装置A,制取较干燥的氧气用向上排空气法收集。用G装置采用排空气法收集氧气,因为氧气的密度大于空气的密度,故b是进气管,检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在c处,如果复燃,说明收集满了氧气。(3) 把长颈漏斗换成分液漏斗可以控制加水速度。(4) 固液常温反应制气体选择装置C,可以随时控制反应速度。(5) 实验室制取二氧化碳的符号表达式为:CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 ①过滤时玻璃棒的作用是引流 ② 蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是:使液体受热均匀、防止局部温度过高而液体飞溅。
【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 。 | 。 | 有二氧化碳,化学反应文字表达式为: 。 |
(3)测定氧气含量。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是 。
b.两个方案的测定结果不同,大家经讨论后一致认为方案 (填“一”或“二”)测定结果比较准确。
c.A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验,但A的误差较大,你认为测得含氧量A B组(填“<”或“>”或“=”)。