题目内容
【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：
（1） 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ，应选择的发生装置是 (填字母序号)，可以用D装置收集氧气的原因是 ，实验过程中发现D中的水变红了，可能原因是 ；
（2） 采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气，可选用的制取装置是 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法
（3） 实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应该把上图中哪个发生装置如何改装 .
（4） 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 .
（5） 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ，制取二氧化碳实验后，把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是
② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是____________
【答案】⑴ KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2 A 氧气不易溶于水， 试管口没有塞一团棉花
（2）AF 把带火星的木条放在c处， 复燃
（3）把B中长颈漏斗换成分液漏斗 （4）C，控制反应的发生与停止
（5）CaCO3+HCl
CaCl2+H2O+CO2
①引流②使液体受热均匀、防止局部温度过高而液体飞溅
【解析】
试题分析：（1） 用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，给固体加热制氧气选择装置A。氧气不易溶于水，可用排水法收集。实验过程中发现D中的水变红了，原因是试管口没有放棉花团导致高锰酸钾从导气管进入水中。（2） ，给固体加热制氧气选择装置A，制取较干燥的氧气用向上排空气法收集。用G装置采用排空气法收集氧气，因为氧气的密度大于空气的密度，故b是进气管，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在c处，如果复燃，说明收集满了氧气。（3） 把长颈漏斗换成分液漏斗可以控制加水速度。（4） 固液常温反应制气体选择装置C，可以随时控制反应速度。（5） 实验室制取二氧化碳的符号表达式为：CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 ①过滤时玻璃棒的作用是引流 ② 蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是：使液体受热均匀、防止局部温度过高而液体飞溅。
【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 。 | 。 | 有二氧化碳，化学反应文字表达式为： 。 |
（3）测定氧气含量。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是 。
b．两个方案的测定结果不同，大家经讨论后一致认为方案 （填“一”或“二”）测定结果比较准确。
c．A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，你认为测得含氧量A B组（填“＜”或“＞”或“＝”）。
