实验室用高锰酸钾制取氧气.下列相关装置及操作正确的是A．发生装置B．排水法收集氧气 C．验满D．存放氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①   ；②   。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为       ，所选用的发生装置为        ，收集装置为    （填字母）。
（3）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为     ，若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡     地放出时，即可进行收集。
（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，其中必须考虑的是    （填序号）。
（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接顺序是   （选填字母）。

A．a→b→c→d	B．b→a→c→d
C．c→d→a→b	D．d→c→b→a

通过一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a_________，b_________；

（2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气。写出该反应的化学方程式_____；
用装置C还缺少的一种实验用品是_____，若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是_____（写出一种即可）；用装置E收集氧气验满的方法是 _____ ；
（3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_________（填字母编号）。二氧化锰的作用是 __作用。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，她应选择的收集装置是_________（填字母编号）；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是_________、_________；

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂、H₂的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：

A B C
（1）甲同学用KMnO₄固体制取O₂，选用上图中的__装置（填序号），该反应的化学方程式是。
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_________________（填序号）。
　A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
　B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
　C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（3）丙同学用C装置制取了一瓶H₂，写出用C装置制取H₂的药品_______________________。

某课外小组向滴有红墨水的自来水中加入适量的纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质很快降解为水和二氧化碳，而纳米二氧化钛的质量和化学性质都不变。据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作

A．铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体

B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C．家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生

D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成

B．铁钉与稀盐酸反应后溶液由无色变成了黄色

C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______________________，其理由是                 。
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在                  ，若木条                    ，说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为                 。实验即将结束时，应先             ，后              。

根据下图所示实验装置回答问题：

（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是　　（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式　                             　．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是　　（填字母），理由是　                                 　．
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右上图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是　　（填序号），它更换原装置中的　   　（填名称）．你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，　　，理由是　                                         　．改装后的装置可以制取乙炔（C₂H₂）气体；乙炔是用CaC₂和水反应制取．请完成制取乙炔的化学方程式　            ．
（4）若实验室对你开放，选用B和E装置还可制取　  　气体，你还需向实验老师领取的药品有　          　（写名称），其反应的化学方程式　                               　．F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是　                   　；植物油上方原有的空气对实验的结果　   　（填“有”或“没有”）明显影响．

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