题目内容

【题目】小红对紫黑色消毒粉A进行实验,实验过程如图。请回答下列问题:

(图中字母是物质的代号)

1)写出下列物质的名称B_______________D ________________

2)写出下列转化的文字表达式:

BE __________________________

CB __________________________

【答案】氧气 锰酸钾 +氧气四氧化三铁 过氧化氢+氧气

【解析】

无色气体B能使带火星木条复燃且铁丝能在无色气体B中点燃,生成黑色固体E,可知B为氧气,E为四氧化三铁;紫黑色固体A加热生成固体C,固体D和氧气,又固体C和无色液体F反应能生成氧气,故F是过氧化氢,C是二氧化锰,那么A为高锰酸钾,D为锰酸钾,据此解答。

1)由分析知,下列物质的名称为B:氧气;D :锰酸钾。

2)写出下列转化的文字表达式:

B→E:铁+氧气四氧化三铁。

C→B:过氧化氢+氧气。

练习册系列答案
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【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用,实验小组对过氧化氢进行探究。

1)探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置,在两两对比实验中(其他条件都相同),下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。

第一组同时实验,观察比较反应过程中___________________

第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢;

第三组分两次实验,比较反应过程中______________________________。待第三组实验中过氧化氢完全分解后,最终产两次产生气体的体积____________________(相同不同”),并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系____________________

2)某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%,但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约____________________°C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃,其原因是___________________

3)模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。

①关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先____________________。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。

②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________________有关。

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