题目内容

A、B、C、D、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系：已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质，常用作导线，在空气中加热会生成黑色固体乙。A、C、D、E、G均为无色气体，且气体A中只含有两种元素，两种元素质量比为3：1，C常被称为温室效应气体。请回答下列问题：

（1）写出A、乙两种物质的化学式：A._____；乙_____。.

（2）写出D与乙反应的化学方程式_____。

（3）写出A在充足G中完全燃烧的化学方程式：_____。

练习册系列答案
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请用化学方程式表示下列反应原理。

(1)实验室制取氢气的化学方程式。___

(2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料。____

(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHCO3)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。____

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示下列叙述不正确的是

A.25℃时，b比a更易溶于水

B.30℃时，将a、b的饱和溶液分别降温至15℃，只有b析出晶体

C.30℃时，a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液

D.15℃时，b的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：5

以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A.合金的性质和用途描述

B.化学用语的使用

①生铁比纯铁软

②银的导电性比铜的导电性好

③钛合金广泛应用火箭、导弹、通讯设备

①4H——4个氢元素

②Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷

③2CO2——两个二氧化碳分子

C.实验现象描述

D.认识燃烧原理和灭火

①在高温的条件下，木炭还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色

②红磷在空气中燃烧有白烟产生

③二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红

①只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧

②煤块加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分

③水能灭火，主要是降低了可燃物的着火点

A.A B.B C.C D.D

下列属于物理变化的是（　　）

A.油锅着火 B.液态空气制氧气 C.米饭变馊 D.菜刀生锈

目前许多学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如下图所示，请回答下列问题：

（1）步骤①的作用是_____（填字母序号，下同），步骤③的作用是_____。

A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 蒸馏 D 过滤

（2）直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，清除水中的有害物质如细菌等，便得到直饮水，直饮水属于_____（填写“混合物”或“纯净物”）。

（3）经直饮水机处理得到水是_____（填写“硬水”或“软水”），生活中可以用_____鉴别。

下列对实验现象的描述错误的是

A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

B.磷在空气中燃烧产生大量的白烟，生成白色固体

C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

（实验目的）探究可燃物燃烧的条件

（实验步骤）

①将所需仪器按照装置图连接起来：

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中”；

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；

⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；

⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；

⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。

（问题）：

（1）实验步骤②的目的是_____

（2）装置乙中发生反应的化学方程式是_____

（3）在实验步骤③中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____

（4）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____

（5）（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：_____；_____。

已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是

A. X氧化物的化学式只能表示为XO B. Y能将X从它的盐溶液中置换出来

C. Z在自然界中只能以单质形式存在 D. 三种金属的活动性顺序：X>Y>Z

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