题目内容
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a________、b________；
(2)用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，所发生的化学反应的符号表达式为)_______，可选用的发生装置是_______(填序号，下同)。若实验室用双氧水制氧气，则选用的发生和收集装置是__________。
(3)用E装置收集氧气的依据是______________，此时检验氧气是否集满的方法是__________。
【答案】酒精灯 铁架台 KClO3 
KCl+O2 A BC或BE 氧气的密度比空气的密度大 将带火星的木条置于瓶口，如复燃，则满
【解析】
（1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是铁架台；
（2）氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的符号方程式为：KClO3 KCl+O2；该反应是固固加热型装置，故选A；过氧化氢制取氧气是固液不加热型装置，故发生装置选B，氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故收集装置选C或E，故组合装置为BC或BE。
（3）用E装置收集氧气的依据是由于氧气的密度比空气的密度大。检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条置于瓶口，如复燃，则满。
【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。 | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是_______。(反应的文字表达式为：_____。) | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 |
实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条。 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | __________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 | |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
（2）在小明不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是__________；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________；
第二方面的实验是要__________。
【题目】被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(
)，俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如
)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有少量气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是_____. 反应的文字表达式为：_____. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____ | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
【题目】下表列出五种行星周围“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识回答下列问题：
行星名称 | 行星周围“大气”的主要成分 |
木星 | 氨气、氦气、氢气、甲烷 |
火星 | 二氧化碳 |
水星 | 没有气体 |
冥王星 | 甲烷 |
金星 | 二氧化碳、硫酸 |
（1）根据金星、火星“大气”的成分推测，金星、火星表层比地球表层温度_____(填“高”或“低”)。
（2）五种行星周围含有稀有气体的行星是_____。
（3）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成一种白色固体和一种黑色固体。则该反应的文字表达式为_____。
