题目内容
（2008?大庆）如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系（部分生成物未全部标出），A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性．
（1）写出甲、C、F的化学式：甲；C；F；
（2）写出E和乙反应的化学方程式．
（3）某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）．
【答案】分析：本题根据物质的性质以及反应关系推断物质及书写有关反应的化学方程式及实验注意事项．
解题的关键是找到突破口“C为常见液体”，根据题给信息可知，植物进行光合作用的原料是水和二氧化碳，由此推知，乙是CO2，C是H2O；再结合题给框图分析，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，故知F是NH3，可见E应该是碱；因乙是CO2并结合所学知识推知甲是CaCO3，则D是CaO，E为Ca（OH）2；由乙+丙→丁，推知丙是C，丁是CO；再结合“丙和戊均为黑色固体，己为红色固体”推知己是Cu，戊是CuO．
解答：解：（1）①因为“C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质”，可知乙是CO2，C是H2O；②乙是CO2并结合所学知识推知甲是CaCO3，③F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，故知F是NH3
（2）可与氯化铵生成氨气，可见E应该是碱，知甲是CaCO3，则D是CaO，E为Ca（OH）2；所以Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）一氧化碳与氧化铜反应制取铜，实际消耗的一氧化碳的质量远远超过计算值，其原因可能是：①为排尽装置中的空气需要先通一会儿CO；②实验结束后，为防止生成红色固体Cu被氧化，应继续通入CO直到装置冷却到室温．
故答为：（1）甲：CaCO3；C：H2O；F：NH3
；（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）①为排尽装置中的空气需要先通一会儿CO；②实验结束后，为防止生成红色固体Cu被氧化，应继续通入CO直到装置冷却到室温．
点评：本题主要考查了物质的推断方法，了解实验数据处理或者误差分析的探究，了解物质的化学性质和物理性质的差别及应用．
解题的关键是找到突破口“C为常见液体”，根据题给信息可知，植物进行光合作用的原料是水和二氧化碳，由此推知，乙是CO2，C是H2O；再结合题给框图分析，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，故知F是NH3，可见E应该是碱；因乙是CO2并结合所学知识推知甲是CaCO3，则D是CaO，E为Ca（OH）2；由乙+丙→丁，推知丙是C，丁是CO；再结合“丙和戊均为黑色固体，己为红色固体”推知己是Cu，戊是CuO．
解答：解：（1）①因为“C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质”，可知乙是CO2，C是H2O；②乙是CO2并结合所学知识推知甲是CaCO3，③F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，故知F是NH3
（2）可与氯化铵生成氨气，可见E应该是碱，知甲是CaCO3，则D是CaO，E为Ca（OH）2；所以Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）一氧化碳与氧化铜反应制取铜，实际消耗的一氧化碳的质量远远超过计算值，其原因可能是：①为排尽装置中的空气需要先通一会儿CO；②实验结束后，为防止生成红色固体Cu被氧化，应继续通入CO直到装置冷却到室温．
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；（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
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点评：本题主要考查了物质的推断方法，了解实验数据处理或者误差分析的探究，了解物质的化学性质和物理性质的差别及应用．
练习册系列答案
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