题目内容

水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.这种气体含有CO2;Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.这种集气方法属于
 

(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”
 
(填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为
 
; 另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是
 
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(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;②
 

干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是
 

【拓展】果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该进行
 
分析:【实验和结论】(1)根据所采取收集气体的操作方法,判断这种集气方法;
(2)根据实验现象,对气体组成的可能进行推断,判断猜想是否成立,并根据物质的变化规律,写出反应的化学方程式;由物质性质推断气体的可能性,并评价猜想;
(3)根据燃烧规律,简述检验可燃物中含有氢元素的操作方法,并根据对装置作用的认识,说明干燥管中药品在实验中所起的作用;
【拓展】根据定性测定只能得到可燃物的组成,而定量测定才能确定物质的构成,因此为判断可燃物的构成,实验中还需要相关质量的测定.
解答:解:【实验和结论】(1)将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,该方法称为排水集气法;
(2)澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,与猜想I所猜测相符,因此猜想I成立;在点燃条件下,甲烷在氧气中完成燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式可表示为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;甲烷具有可燃性,但具有可燃性的气体并非只有甲烷,因此,由可燃判断气体为甲烷不够具有说服力;
(3)利用含氢元素可燃物燃烧后可生成水,因此采取用干冷(或用无水粘胶粘有硫酸铜的)烧杯罩于火焰上方,如果烧杯内壁出现水雾(或无水硫酸铜由白色变为蓝色),则说明这种气体含有氢;干燥管中的碱石灰由能吸收水分的氧化钙和既能吸收水又能吸收二氧化碳的氢氧化钠混合而成,在实验中起到吸收原气体中的CO2和水蒸汽的作用;
【拓展】通过以上定性的实验仅能得到由C、H元素组成的结论,要确切得到该气体为甲烷还需要对气体中氢和碳元素的质量进行测定;
故答案为:
【实验和结论】
(1)排水集气法;
(2)成立;CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;能燃烧的气体不一定是CH4[或没有检验可燃性气体中的C和H的存在,合理表述均给分];
(3)②用干冷(或用无水粘胶粘有硫酸铜的)烧杯罩于火焰上方,如果烧杯内壁出现水雾(或无水硫酸铜由白色变为蓝色),则说明这种气体含有氢;吸收原气体中的CO2和水蒸汽;
【拓展】定量测定气体中碳和氢的质量[或先用烧碱或生石灰吸收气体中的CO2,然后用干燥剂干燥气体后测气体的密度;或将气体燃烧后生成的气体分别用浓硫酸、用碱石灰吸收,再称量浓硫酸和碱石灰的增加的质量,计算].
点评:可燃物在氧气中完全燃烧时,可燃物中碳元素全部生成二氧化碳,可燃物中氢元素全部生成水;检验生成物或测定生成物的质量可判断可燃物的组成及组成元素质量关系.
练习册系列答案
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[猜想]Ⅰ.这种气体含有CO2;Ⅱ.这种气体含有CH4
[实验和结论]
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”
 
(填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为
 
;另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是
 

(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;②
 
.干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是
 

[拓展]如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该:
 

请在4.4g、3.6g、1.6g、6.4g中选择数据自编题目,并通过计算求得CH4的化学式.
(2012?六合区一模)水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究:
【对气体猜想】
猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合气体.
【气体的收集】
他们设计了如图所示的取气方法:将空的雪碧汽水塑料瓶装满水,倒放在池塘中,瓶口对准水底冒出的气泡收集.这种集气方法叫
排水集气法
排水集气法
.针对瓶口太小不便于收集的特点,在不换瓶的情况下你的改进方法是
在瓶口插入一个漏斗进行收集
在瓶口插入一个漏斗进行收集

【实验和推断】
如图1,将雪碧瓶(A)中收集到的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的
 (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有
CO2
CO2
气体.
(3)装置C作用是
除去气体中的CO2
除去气体中的CO2

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想
I
I
”成立.
若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是气体通过B、C装置时,会带入水蒸气,要排除这种干扰可采取的措施是
在点燃前将气体先通过干燥装置
在点燃前将气体先通过干燥装置

(5)采取(4)中的排除干扰措施后,若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想
”成立.
水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决定弄清这种气泡的成分。请你与他们一起完成如下的探究:
[猜想]I.这种气体含有CO2
Ⅱ.这种气体含有CH4
[实验和结论] (1)在水田中一位同学用木棍搅拌淤泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了两瓶气体。这种集气方法属于_____________。
(2)将一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”_____________ (填“成立”或“不成立”);然后移开玻璃片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体“噗”的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为 _______________;另几位同学认为此现象不能说明CH4存在,原因是_______________。
(3)为了验证这种可燃性气体含 有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:
①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;
②________________ 。干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是 _______________。 
[拓展](4)如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该_________________ 。

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