空气是一种重要的自然资源.下列气体不能从空气中得到的是A．氧气B．氮气C．氢气D．稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(5分)用下列常见的气体物质进行填空(每空只需填一个序号)
①0₂ ②N₂ ③C0 ④CH₄ ⑤S0₂
(1)污染空气形成酸雨的是_______
(2)吸烟时产生的一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体_______
(3)天然气的主要成分是________
(4)医疗上用于急救病人的是_________
(5)用于食品包装时作保护气的是____________

实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为空气和二氧化碳；第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是

A．澄清石灰水　

B．蒸馏水

C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物

D．空气中氧气的体积分数约为21%

下列物质排放到空气中会造成空气污染的有：
①煤燃烧产生的烟；②汽车尾气；③工厂的废气；④燃放鞭炮产生的气体；⑤动植物的呼吸排放的气体

实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满
其中排列顺序正确的是（）

A．①②③④⑤⑥	B．②①④③⑤⑥
C．②①③④⑤⑥	D．②③④①⑤⑥

下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是

A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

B．实验前一定要检查装置的气密性

C．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5

D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论

认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动．
【查阅资料】：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【设计实验】：小组同学设计了如图的实验装置进行实验．
【收集证据】：实验中获得了如下实验事实：
①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧．
【得出结论】：
结论1：依据上述实验事实______（选填序号）可知：可燃物燃烧需与氧气接触．
结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是______．
【拓展延伸】：（1）实验中，B试管上部瘪气球略变大的原因是______．
（2）若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是：______；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是：______．
【知识运用】：我国的成语蕴含着丰富的化学知识．请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释．
【成语词典的解释】：“杯水车薪”--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事．“釜底抽薪”--抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
杯水车薪：______；
釜底抽薪：______．

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