题目内容
【题目】化学就在我们身边,现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体,选择适当的物质填空
(1)属于空气污染物的是_____________________;
(2)能支持燃烧的气体是______________________;
(3)充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_____________________;
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 ________________________。
【答案】二氧化硫 氧气 氮气 二氧化碳
【解析】
(1)二氧化硫有刺激性气味,属于空气污染物。
(2)氧气能支持燃烧。
(3)氮气的化学性质稳定,可充入食品包装袋中用于保鲜。
(4)绿色植物进行光合作用,以水和二氧化碳为原料,所以绿色植物进行光合作用吸收的气体是二氧化碳。
【题目】实验室有一瓶久置的KOH溶液(化学性质和NaOH相似),老师说该溶液可能已变质。在老师的指导下小青同学对该溶液中的溶质成分进行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:KOH 猜想二:_________________ 猜想三:K2CO3
(查阅资料)KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性,K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈碱性。
(实验过程)
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量久置的KOH溶液于试管中,滴加3滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 猜想三不成立 |
② | 另取少量久置的KOH溶液于另一试管中,加少量Ba(OH)2溶液, | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
(实验评价)老师指出实验结论错误,上述实验方法只能证明猜想___(填“一”“二”或“三”)不成立。
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 取少量久置的KOH溶液于试管中,加适量Ba(OH)2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
④ | 取步骤③所得上层清液,滴加3滴无色酚酞溶液 | _________ |
(实验改进)
(实验评价)老师指出上述试验方法仍然不能证明猜想二成立,理由是(用化学方程式表示)____。
(实验反思)小青同学经过反思后发现只要将“实验改进”步骤③中的Ba(OH)2溶液替换成_________溶液(填化学式),其余操作均不变,并还能得到相同的实验现象就可以证明猜想二正确。
(实验拓展)老师肯定了小青同学的反思,小竹同学也提出对久置的KOH溶液成分探究的其他方法,具体实验过程如下表:
试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量久置的KOH溶液与试管中,不断的慢慢滴加稀盐酸 | 过了一段时间溶液中冒出气泡 | 猜想二成立 |
老师也肯定了小竹的实验方法,则在小竹实验结束后所得溶液中溶质组成有______种可能情况。