题目内容

对下列事实的解释不正确的是（　　）

选项

事实

解释

A

氢氧化钠溶液可以导电

溶液中含有自由移动的Na+和OH-

B

金刚石和石墨的硬度不同

碳原子的排列方式不同

C

水银温度计受热示数上升

温度升高，汞原子间的间隔变大

D

稀盐酸、稀硫酸都显酸性

溶液中都含有酸根离子

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出标号①的仪器名称： _________________________。

(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母)，反应的化学方程式为_________________________；验满该气体的方法是__________________________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_________________________，若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是_________________________。

下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（　　）

A. 空气、二氧化锰、氧气

B. 海水、氯酸钾、氢气

C. 氧化铁、锰酸钾、水

D. 硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳

学习过化肥的简易鉴别后，勇往直前学习小组的同学们来到实验室，对老师准备的“磷矿粉、尿素、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵”五份化肥样品进行鉴别。请你参与!

[提出问题]如何鉴别这些化肥?

[进行实验1]通过观察颜色，可以直接被区分出来的一种化肥是_____ （填名称）。

小冰取其余四种化肥样品，分别加入适量熟石灰研磨，其中只有一种化肥研磨后没有闻到气味，该份化肥样品为_____（填化学式）。

[进行实验2]为得出正确结论,同学们取其余三种样品粉末各适量，分别放入三支试管中, 加水配成溶液并编号。小城按如图的顺序进行实验：

盛有样品溶液1的试管中发生反应的化学方程式为_____。

[评价交流]小美提出:若先加入硝酸银溶液有白色沉淀，后加入硝酸钡溶液无明显现象，也可以得出正确结论。请你评价:她的说法_____ （选填 “正确”或“错误”）。经过讨论，同学们完成了这些化肥的鉴别，并成功得出了正确结论。

[总结规律] 完成区分化学物质的思维流程图：

①_____②_____③_____④_____。

同学们不但成功完成了化肥鉴别，还通过实验归纳出了区分物质通用的思维模型，这种善于拓展延仲，举一反三的思维精神，也值得应用到学习和生活中的方方面面。

2019年，黑龙江省粮食产量连续六年超过1200亿公斤，实现“十五连收”。让中国人民的饭碗里装更多的“龙江粮”，是我省新时期必须完成的重要历史使命。.

（1）黑龙江盛产优质水稻，其加工得到的大米中含有丰富的淀粉，淀粉的化学式为_____；淀粉属于糖类，糖类在人体内经氧化放出能量，为机体活动和_____提供能量。

（2）水稻生长期间需要施加氨肥，氮肥有促进植物_____；叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。请写出一种施用后在土壤中不残留有害物质的铵态氮肥_____（填化学式）。

（3）有了科技的翅膀，粮仓变得越来越稳定。经过 40年的发展，黑龙江省农业机械化水平实现了质的飞跃。某种收割机的燃料为柴油，则在其收割水稻的过程中，发生的能量转化全过程为_____（用“→”表示转化）。

下列实验现象的描述错误的是（　　）

A.铁粉和足量稀硫酸反应:黑色固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅黄色

B.硫在氧气中燃烧:淡黄色固体先熔化后燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热

C.灼烧羊毛:闻到一股烧毛发的焦糊味

D.甲烷燃烧:气体燃烧，发出蓝色火焰，放热。火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾

现有1000t含Fe2O380%的赤铁矿石（杂质中不含铁元素），试计算：

（1）该赤铁矿石含Fe2O3的质量是_____t；

（2）该赤铁矿石含铁元素的质量是_____t；

（3）理论上能得到含杂质8%的生铁的质量是_____t（计算结果精确到0.1t）。

金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的是

A.硬度相同 B.都是黑色固体

C.碳原子的排列方式相同 D.完全燃烧都生成二氧化碳

同学们用下图装置验证分子的性质,从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生。由图中现象可证明的分子的性质是_____；并且还可以证明,分子的质量越大_____。

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