题目内容

【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去)下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是(  )

A. HClH2OC2H5OHB. MgOMgOH2MgCl2

C. NaOHNa2CO3NaHCO3D. CCO2CO

【答案】B

【解析】

A、盐酸和碱或者是碳酸盐等反应均能生成水,乙醇点燃生成二氧化碳和水,所以可以实现对应转化;

B、氧化镁不能和水反应生成氢氧化镁,而氯化镁和可溶性碱反应生成氢氧化镁沉淀,不能实现对应的转化;

C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸氢钠受热分解为碳酸钠和水以及二氧化碳,所以可以实现对应的转化;

D、碳充分燃烧或者体现还原性都能生成二氧化碳,一氧化碳体现可燃性或者还原性也都能生成二氧化碳,可以实现对应的转化。

故选B

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题:

(教师提醒)它由CuFe2O3两种固体中的一种或两种组成

(提出猜想)红色粉末可能的组成:

猜想① 只有Cu;猜想②_____;猜想③ CuFe2O3的混合物。

(实验探究)

同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。

1)在装置A中先通CO气体的目的是______A装置中发生反应的化学方程式为_______

2)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

小丁同学分析表中的数据后,得出的结论是猜想_______成立。

3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开AB的连接,小丽认为不需要,理由是_______

(反思评价)实验后小组内有同学指出:上图装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用如图装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有______。(提示:氢氧化钠溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑浊

A 收集一氧化碳     B 吸收二氧化碳     C 检验二氧化碳

【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。

1)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_____

2)在制取二氧化碳的过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①_____,②_____

3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体_____→F

4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用______向上向下)排空气法。若用如图J所示装置采用排空气法收集氢气,请在图中将导管补画完整_____。.

5)某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的氯化钠(NaCl),化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数,他们取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗盐酸100g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为107.6g。计算:

样品中纯碱的质量分数是多少?_____(要求写出计算过程,结果精确到0.1%

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