题目内容

2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是
都产生了新的物质
都产生了新的物质
;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是
在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变
在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变

(2)如图为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸.
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为
Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2

②我国石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,这样做有什么优点?
氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气
氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气

(3)针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难,有同学提出如下看法:“科学技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难,可见,科学技术对人类发展并没有太大意义.”你是否同意此看法,请谈谈你的观点.
不同意,只要人类正确运用科学技术,就能够给人类的发展带来贡献,尽量避免其产生的危害.(其他合理答案也可以)
不同意,只要人类正确运用科学技术,就能够给人类的发展带来贡献,尽量避免其产生的危害.(其他合理答案也可以)
分析:本题是一个信息情景题,考查了化学变化的特征,化学变化的微观本质,根据信息书写化学方程式及氮气的化学性质,这些内容虽都属于基础内容的考查,往往是起点高落点低.因此抓住信息是解题的关键.
解答:解;(1)信息的关键是核变化与化学变化的相同点-----化学变化的特征是有新物质的生成;化学变化从原子的变化看原子本身没变,题中信息也告诉了原子核变成了其他的原子故答案为:核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变.
(2)①从信息可以写出方程式,注意反应条件和配平:Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2
②考查了氦气的化学性质并结合水在这儿发生反应的信息,故答案为:氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气.
(3)属于开放性的问题,要求结论和原因要一致.(如不同意,只要人类正确运用科学技术,就能够给人类的发展带来贡献,尽量避免其产生的危害.)(其他合理答案也可以)
故答案为(1)都产生了新的物质;在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变;
(2)①:Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2 ②氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气
(3)不同意,只要人类正确运用科学技术,就能够给人类的发展带来贡献,尽量避免其产生的危害.(其他合理答案也可以)
点评:此类题目的特征往往是起点高落点低,考查大部分内容是课本基础知识或根据信息提取有关的内容完成答案,要求学生学会迁移.
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