题目内容
【题目】先阅读下列资料． 过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢 
水+氧气
方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾 
氯化钾+氧气．但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体﹣﹣氯气．回答下列问题：
（1）现提供如图仪器装置： （I）指出装置图中指定仪器名称：① ．
（II）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择 ， 若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择（填装置字母代号）．不能用装置E来收集氧气的理由是 ．
（III）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去．这种现象说明该装置气密性（填“良好”或“不好”）．
（2）请你从尽量多的角度分析，资料中制氧气的两个反应有哪些共同点？ 共同点一：
共同点二：
（3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？（写一点即可）
（4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．请你设计一个方案导出锥形瓶中的氧气．你的操作方法是 ．
【答案】
（1）试管；A；D；氧气密度比空气大；良好
（2）都用二氧化锰作催化剂；都属于分解反应（合理均可）
（3）不用加热，节约能源（合理均可）
（4）从长颈漏斗向锥形瓶加满水，用集气瓶收集排出的气体
【解析】解：（1）（I）图中①是装药品的试管．（II）方法B需要加热，属于固体加热型，所以气体的发生装置应选择A；氧气不易溶于水，可用D排水法收集；氧气的密度比空气大，可用向上排气法收集，不能用E向下排气法进行收集．（III）在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水下不去，说明该装置气密性良好．（2）资料中制氧气的两种方法其共同点有：都用二氧化锰作催化剂，都有氧气生成；都属于分解反应；反应物都含有氧元素等．（3）方法a不用加热，节约能源；没有危险；生成物是水，没有污染；操作简单等．（4）可从长颈漏斗向锥形瓶加满水，用集气瓶收集排出的气体． 所以答案是：（1）（I）试管； （II）A； D； 氧气的密度比空气大； （III） 良好；（2）都用二氧化锰作催化剂；都属于分解反应（合理均可）；（3）不用加热，节约能源（合理均可）；（4）从长颈漏斗向锥形瓶加满水，用集气瓶收集排出的气体．
【考点精析】关于本题考查的检查装置的气密性和氧气的制取装置，需要了解装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；发生装置：固固加热型、固液不加热型才能得出正确答案．
【题目】小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究． 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
（1）【实验】设计并完成下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 ． | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 水和土豆丝不能放出氧气 | |
实验三 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条 | 土豆丝能加快过氧化氢的分解 | ||
①请你帮小明同学填写上表中未填完的空格
②在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ．
（2）【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的： 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝 ．
（3）【结论】通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，请你写出该反应表达式 ．
