题目内容
【题目】下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 碘的升华B. 粮食酿酒C. 氧气液化D. 积雪融化
【答案】B
【解析】
A、碘的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、粮食酿酒过程中，有新物质--酒精生成，属于化学变化；
C、氧气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、积雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
故选B．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】根据实验填空：
（1）按照体积计算空气中氧气约占%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
（2）【猜 想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是（写一点即可）。
（3）【交流与讨论】
①写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式；
②丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；
③他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是；
（4）【探究与反思】
①为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
②大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ， 得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是。
