借助括号内的试剂.不能将组内物质鉴别出来的是()A.固体:铁粉.氧化铜.木炭粉B.固体: NaCl.NaOH.NH4NO3(水)C.溶液: K2CO3.Na2SO4.BaCl2 三种溶液D.溶液: KNO3.MgCl2.盐酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是（）

A.固体:铁粉、氧化铜、木炭粉（稀硫酸）

B.固体: NaCl、NaOH、NH4NO3（水）

C.溶液: K2CO3、Na2SO4、BaCl2 三种溶液（稀硫酸）

D.溶液: KNO3、MgCl2、盐酸（AgNO3溶液）

练习册系列答案

相关题目

“20℃时氯化钠的溶解度是 36g”，根据这一条件及溶解度的含义，判断下列说法正确的是（）

A.100g 水溶解 36g 氯化钠恰好能配成饱和溶液

B.20℃时，100g 氯化钠饱和溶液里含有 36g 氯化钠

C.20℃时，把 136g 氯化钠饱和溶液蒸干，可得到 36g 氯化钠

D.饱和氯化钠溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 36：100：136

银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的（）

A.银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成

B.银杏酸能使酚酞溶液变红

C.银杏酸中氢元素的质量分数最小

D.银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

下列“课外实验”对应的结论正确的是（）

A.说明蜡烛中含有炭黑

B.说明小苏打和柠檬酸能共存

C.说明全部花的色素可作酸碱指示剂

D.说明同种溶质在不同的溶剂里溶解性不同

化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结正确的一组是（）

A健康知识	B化学常识
①碘、锌、硒是人体必需的微量无素 ②油脂、糖类、蛋白质都能为人体提供能量	①农药本身有毒，应该禁止施用农药 ②短期冰冻的猪肉不会对人体健康造成危害
C化学材料	D环境保护
①使用了食品添加剂的食品对人体有害 ②回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一	①燃煤脱硫有利于减少酸雨的发生 ②工业废气不用处理就能排放

A.A B.B C.C D.D

下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳

B.光亮的镁条暴露在空气中会变暗

C.氢氧化钠溶液与盐酸反应会生成水

D.硫在空气中燃烧产生大量的白烟

下图是氯、钙元素在元素周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

（1）图C中X数值是__________； D、E、F中与C中元素化学性质相似的是_________（填序号）。

（2）写出图B中元素形成离子的符号_____________；D、E、F中表示离子的是________②（填序号）。

（3）F中元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式为__________；A与B两种元素的本质区别是_____________。

水是宝贵的自然资源。

（1）河水经处理后可用作城市生活用水，自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是____。

a 沉降 b 吸附 c 蒸馏 d 消毒

（2）河水中若含有难溶性杂质，可以通过过滤的方法除去。用下图装置对河水水样进行过滤，下列关于过滤的说法中正确的有____（填字母）。

a 用玻璃棒引流

b 滤纸边缘高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

f 利用过滤操作，可以将氯化钠从氯化钠溶液中分离出来

（3）若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以加入_____，搅拌后，观察现象。

（4）保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的有_____（填字母）。

a 严格监管化肥和农药的使用　b 不间断地放水洗衣服

c 积极探索污水处理的新技术 d 抑制水中所有动、植物的生长

（5）在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。

（6）水中加入洗涤剂能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的_____作用。

下列实验不能达到实验目的是

A.探究水的组成 B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律

C.探究分子运动 D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

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