题目内容

小红同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案,其中不可行的是


  1. A.
    用铜丝等材料探究铜生锈的条件
  2. B.
    用洁厕精(主要成分是盐酸)来除去铁锈
  3. C.
    用食醋来区别小苏打和食盐
  4. D.
    用纯碱溶液浸泡树叶,制作“叶脉书签”
D
分析:A、可以通过观察铜丝生锈的环境来作出判断,
B、洁厕剂中含有盐酸,能与铁锈反应,
C、小苏打碳酸氢钠能与醋酸反应生成二氧化碳,
D、碳酸钠的腐蚀性不强难以制作出叶脉书签.
解答:A、通过观察铜生锈的环境来得出铜生锈的条件可以达到目的,故A正确;
B、洁厕剂中含有盐酸,能与铁锈反应,可以使用洁厕精来除去铁锈,故B正确;
C、小苏打碳酸氢钠能与醋酸反应生成二氧化碳,而食盐与醋酸不反应,所以可以使用食醋来区别小苏打和食盐,故C正确;
D、碳酸钠的腐蚀性不强难以使叶片腐蚀达到理想的效果,故D不可行.
故选D.
点评:本题考查了有关物质的性质和用途,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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(2008?平谷区一模)小明同学在家里发现妈妈在和面时加入了某白色固体,然后就蒸出了膨松可口的馒头.他感到非常好奇,就从家里取了一些该白色固体,向化学张老师请教,张老师说:“既然用于蒸馒头,那么它不是碳酸钠就是碳酸氢钠”.于是,小明和小红一起进行了如下探究活动.
[查阅资料]Na2CO3加热时难分解,NaHCO3加热时易分解,反应为2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.并查阅了相关物质的溶解性如下表:
Cl- NO3- CO32- HCO3-
Na+
Ca2+ 不溶
[猜想]猜想①:该白色固体是碳酸钠;
猜想②:该白色固体是碳酸氢钠;
猜想③:该白色固体是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[实验验证]小明同学设计了如下实验方案并进行实验验证:
实验步骤 实验现象 结论
实验1:取少量该白色固体于试管中加热,并将产生的气体通入澄清石灰水中. 澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
证明原白色固体中含有碳酸氢钠.
实验2:取实验1中剩余固体于另一支试管中,加入少量稀盐酸并通入澄清石灰水中. 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊. 证明原白色固体中还含有碳酸钠
根据上述实验,小明得出结论猜想③正确.
小红同学提出了质疑,认为小明同学设计的实验方案不合理,理由是
实验2取实验1剩余的固体时,碳酸氢钠已经分解生成了碳酸钠,不能证明原白色固体中含有碳酸钠
实验2取实验1剩余的固体时,碳酸氢钠已经分解生成了碳酸钠,不能证明原白色固体中含有碳酸钠

小明和小红经过思考讨论后,又重新设计了如下实验方案:

(1)由上述实验得出猜想
正确.
(2)试剂b是
稀盐酸或稀硝酸
稀盐酸或稀硝酸

(3)步骤①加过量的试剂a的目的是
把碳酸钠全部反应
把碳酸钠全部反应
,有关反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
,无色滤液B中的溶质是
NaHCO3,CaCl2,NaCl
NaHCO3,CaCl2,NaCl

[反思与应用]小明的妈妈用该白色固体能蒸出膨松可口馒头的原理是
碳酸氢钠受热产生二氧化碳气体(或碳酸钠和碳酸氢钠与面粉蒸制过程中产生的酸反应生成二氧化碳气体)
碳酸氢钠受热产生二氧化碳气体(或碳酸钠和碳酸氢钠与面粉蒸制过程中产生的酸反应生成二氧化碳气体)

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