Question

如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：
（1）用该方法制取氧气的化学表达式是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（2）该方法制取氧气的发生装置应选择

B

．
（3）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
问题：为什么胶塞会突然弹飞呢？
查阅资料：①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
猜想：甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
分析验证：通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了

甲和丙

两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．

实验步骤	实验现象	结论

交流反思：①老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）

换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）（合理即可、画图合理也可）

．
②实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点，手上还微微发痛．由此联想到过氧化氢溶液还可能具有

腐蚀性（或氧化性、漂白性）

性．

Answer 1

分析：（1）根据该反应的反应物、生成物以及反应条件来书写化学反应方程式；
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气属于“固+液 常温”反应类型；
（3）分析验证：①因为容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞；②通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况，所以否定甲和丙；
交流反思：①为了避免胶塞弹飞，换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）；
②发现衣服和手上出现有白色的斑点，说明腐蚀性（或氧化性、漂白性）．

解答：解：（1）过氧化氢在有催化剂二氧化锰的条件下分解为水和氧气，其化学反应方程式为：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
故填：H₂O₂

MnO2  .

H₂O+O₂↑；
（2）实验室利用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的反应应该选用“固+液 常温”型发生装置B；
故填：B；
（3）分析验证：由题意知：①因为容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞；②通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况，所以否定甲和丙；
交流反思：①为了避免胶塞弹飞，换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）；②发现衣服和手上出现有白色的斑点，说明腐蚀性（或氧化性、漂白性）．
故答为：甲和丙；
方法1：

实验步骤	实验现象	结论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液	过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或瞬间产生的气泡多）	乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）

方法2：

实验步骤	实验现象	结论
减少过氧化氢溶液的用量，重复甲、乙、丙小组的实验	胶塞没有弹飞	乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）

交流反思：①换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）（合理即可、画图合理也可）；
②腐蚀性（或氧化性、漂白性）．

点评：（1）此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做实验才能得心应手．
（2）重在考查用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气的实验室制法，以及的操作步骤和各注意事项．