Question

学习了实验室制取氧气之后，同学们对催化剂非常感兴趣，其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是利用课后时间来到实验室进行探究．老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水．同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验．

	实验操作	实验现象	结论
实验一		有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是   ．
实验二	向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条	没有明显现象
实验三			氧化铜能加快加氧化氢的分解

（1）请你帮同学们填写上表中未填完的空格．
（2）根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 （2）中的结论，她的理由是：

 

、

 

．

Answer 1

分析：（1）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行分析；
（3）根据研究催化剂，除了研究改变反应速率，反应前后质量不变，还要研究反应前后的化学性质不变进行解答．

解答：解：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以实验步骤为：

	实验操作	实验现象	结论
实验一	取5%的过氧化氢溶液少许于试管中，伸入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．
实验二	向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中不能产生氧气
实验三	取5%过氧化氢溶液少许于试管中，加入少量的氧化铜，伸入带火星的木条	有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃	氧化铜能加快加氧化氢的分解

；故填：

	实验操作	实验现象	结论
实验一	取5%的过氧化氢溶液少许于试管中，伸入带火星的木条		反应慢．
实验二			二氧化锰加入水中不能产生氧气
实验三	取5%过氧化氢溶液少许于试管中，加入少量的氧化铜，伸入带火星的木条	有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃

；
（3）研究催化剂，除了研究改变反应速率，反应前后质量不变，还要研究反应前后的化学性质不变，所以上述实验还不能完全得出 （2）中的结论，理由是：没有测定氧化铜在过氧化氢分解前后的质量是否发生变化，没有验证氧化铜在过氧化氢分解前后化学性质是否发生改变．故填：没有测定氧化铜在过氧化氢分解前后的质量是否发生变化；没有验证氧化铜在过氧化氢分解前后化学性质是否发生改变．

点评：在研究催化剂时，要从改变反应速率、反应前后的质量、化学性质等方面进行研究．