题目内容
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 .
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是 .
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 .
【答案】
(1)水
(2)石蕊纸花变红色;CO2+H2O═H2CO3
(3)④;密度比空气的大
【解析】解:(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,由图示可知,该实验控制的变量是水.(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红色,则观察到的现象是石蕊纸花变红色;反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3 . (3)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色;用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应;并且④比①先变红,通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大. 故答案为:(1)水;(2)石蕊纸花变红色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空气的大.
(1)根据除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的,据此进行分析解答.(2)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答.(3)由题意,图中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,进行分析解答.
【题目】对下列现象或事实的解释不合理的是
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 铁制品在潮湿的地方易生锈 | 铁生锈的过程是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应 |
B | 一氧化碳能燃烧而二氧化碳不能燃烧 | 不同种分子,化学性质不同 |
C | 碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用 | 防止氮元素的损失 |
D | 夏天室外的铝导线会变长 | 温度升高,原子变大 |
A. A B. B C. C D. D