把带火星的木条插入一瓶气体中.木条剧烈燃烧.说明这种气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸气

B

氧气具有助燃性，支持燃烧；木条剧烈燃烧说明这种气体是氧气，故选B.

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有A、B、C、D、E五种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
⑴ 写出各物质的名称或符号：A ，B ，C ，D ，E
⑵ 写出D在B中燃烧的文字或符号表达式；

在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当

我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：①             ②             ；
(2)请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：             ，用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程                           ；
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是             ，该反应的化学方程式：             ；
(4)用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应             。

记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发生淡蓝色火焰，放出热量

B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热

C．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

D．向硫酸铜中滴加氢氧化钠有蓝色沉淀生成

学生在实验室中选用如下图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题。（2分）

(1) 写出图中标号①的仪器名称：。
(2) 若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是。

研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用下列哪种物质？为什么？

如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是

A．h导管连接供给氧气的钢瓶

B．h导管口连接病人呼吸氧气的胶管

C．该装置可用来观察输出氧气的速率

D．该装置可用来除尘、润湿氧气

观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
①硫+氧气

二氧化硫；
②磷+氧气

五氧化二磷；
③碳+氧气

二氧化碳。
通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条
① ；
② 。