空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

练习册系列答案

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航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()

A.水分子的化学性质被改变了

B.小分子团水中水分子间没有间隙

C.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

D.小分子团水中水分子停止了运动

归纳推理是一种重要的化学思维方法，但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是

A.燃烧需要氧气，因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象

B.催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

C.有机物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物

D.碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性

下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A.在煤炉火上放一壶水就能防止煤气中毒

B.当空气中二氧化碳超出正常含量时，会对人体健康造成影响

C.金刚石与石墨物理性质有较大差异，是因为它们的原子排列方式不同

D.清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（）

A.分子体积增大 B.分子质量增大

C.分子个数增多 D.分子间隔增大

某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后，溶液温度升高，有大量气泡逸出。经检验，生成的气体为氢气。该同学先从理论上猜想产生上述现象的多种可能原因，再设计实验证实自己的猜想。他取了四根洁净的铝丝分别与不同试剂反应，现象记录如下：

实验编号	①	②	③	④
试剂	氯化铜溶液	热水	硫酸铜溶液	饱和氯化钠热溶液
溶液酸碱性	酸性	中性	酸性	中性
现象	气泡较多，反应剧烈	只有在开始时有少量气泡	气泡较多，但比氯化铜溶液少	气泡比热水稍多，但比硫酸铜溶液少

（1）请分析设置实验②③④各是为了验证何种猜想？

实验②_____；

实验③_____；

实验④_____。

（2）从上述实验现象可知，生成氢气的主要原因是_____。

汽车安全气囊中的填充物主要成分是NaN3，KNO3和SiO2。

（1）汽车发生猛烈碰撞时，NaN3分解，生成甲、乙两种单质，有关的化学方程式为_____；

（2）硝酸钾的作用是与可能会对人体造成伤害的单质甲反应，生成单质乙和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_____；

（3）生成的两种氧化物分别与SiO2反应，从理论上计算可知，SiO2与NaN3的质量比宜大于_____。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

(1)写出图中仪器a、b的名称：a________，b________．

(2)实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是________，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是________．B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是________．

(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是________，所属反应类型是________．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(填①或②)通入．

(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是________．

实验室常用下列装置来制取气体。

（1）采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D 装置补画完整________。

（2）B.C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳。和B相比，C装置的优点是什么______?写出用B或C制取氧气的化学方程式_______。

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