题目内容

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是
3个水分子
3个水分子

(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是
氢气
氢气
,写出该反应的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
过滤
过滤
.为了净化水,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
元素
元素
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用
做溶剂
做溶剂

(8)从资源角度看:水是生命之源.看到右上侧漫画,你的感想是:
钻透地球,寻找生命之水
钻透地球,寻找生命之水
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
分析:化学符号前面的数字表示分子、原子或离子的个数;微粒的性质有:微粒很小、微粒是不断运动的、微粒之间有一定的间隔;水在通电的条件下生成氢气和氧气,而且是正氧负氢;水是一种最常用的溶剂,除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤,活性炭具有吸附作用;硬水和软水的区分方法是用肥皂水;水是我们的生命之源,因此我们要保护水资源;碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙白色沉淀和水和二氧化碳.
解答:解:(1)化学符号前面的数字表示分子个数,故答案为:3个水分子
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,而且是正氧负氢,书写化学方程式时,要注意配平和标出气体符号.故答案为:氢气    2H2
 通电 
.
 
 2H2↑+O2
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤,活性炭具有吸附作用,能吸附一些染料、色素、异味等,故答案为:过滤   吸附
(4)硬水和软水的区分方法是用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;生活中使硬水软化的一种常用方法是加热煮沸.故答案为:肥皂水   煮沸
(5)能闻到臭味的主要原因是:分子是不断运动的,故答案为:分子在不停地运动
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指元素,故答案为:元素
(7)水是一种最常用的溶剂,故答案为:做溶剂(合理即可)
(8)水是我们的生命之源,因此我们要保护水资源,如:钻透地球,寻找生命之水;减少污染,节约用水等.故答案为:钻透地球,寻找生命之水(合理即可)
(9)碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙白色沉淀和水和二氧化碳,故答案为:Ca(HCO3) 
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
点评:本考点考查了化学符号表示的意义、电解水、混合物的分离、硬水和软水的区分、有关水的知识等,考查的知识点比较多,要加强记忆有关的知识,在理解的基础上,进行综合应用.其中硬水和软水的区分是新课标中新加入的一个知识点,要注意把握.
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