题目内容
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
（提出问题）葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖中只含有碳元素和氢元素?
（设计实验）为了确定葡萄糖的组成元素,某小组设计了如图所示的实验(其中无水CaCl2为常用的干燥剂,部分固定装置省略)。按如图装置连接好仪器后,加入药品前需进行的操作是__。
（方案评价）
(1)装置B中浓硫酸的作用是__。
(2)装置E的作用是__(用化学方程式表示)。
(3)不能用充有空气的储气球代替装置A的原因是__。
（数据处理）下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
3.6g葡萄糖完全燃烧时，得到5.28gCO2和2.16gH2O | 数据3.6g葡萄糖中合有碳元素和氢元素的质量分别为_______和_______；结论：葡萄糖中含有的元素是________（填元素符号） |
（讨论交流）
(4)葡萄糖在空气中不易被点燃,但若在葡萄糖中掺少量烟灰,则很容易被点燃。由此可知,烟灰在此反应中可能起__作用。
(5)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:__。
阅读快车系列答案下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学与健廉 | B.化学与能深 |
①缺氟易产生龋齿 ②缺锌会引起食欲不振，发育不良 ③硒摄入过量会使人中毒 | ①太阳能、核能和天然气都属于新能源 ②电池充电时化学能转化为电能 ③化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源 |
C物质与分类 | D.化学与环境 |
①维生素、油脂、糖类属于营养物质 ②甲烷、蔗糖、葡萄糖属于有机物 ③塑料、棉花、合成橡胶属于有机合成材料 | ①施用过量化肥、农药可增加粮食产量 ②推广使用可降解塑料 ③低破生活，出行尽量步行或骑自行车 |
A.A B.B C.C D.D
实验课上，老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验，邀请你帮助他们完成下面的实验报告。
（实验名称）粗盐的提纯
（查阅资料）
（1）粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
（2）Ba（OH）2是一种易溶于水的强碱。
（主要玻璃仪器）量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯
（主要试剂）粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸馏水
（实验过程）
步骤及目的 | 过程及说明 |
一、去除粗盐 中的泥沙 | 1．称取粗盐样品10.0g，用蒸馏水充分溶解 2．过滤去除泥沙的溶液I 以上两步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分别是：溶解时：____； 过滤时：____。 |
二、去除可溶 性杂质 | 将溶液I按如图流程图进行处理：
1、加入“过量NaOH溶液时”，发生反应的化学方程式是____。 2、过滤后，所得的滤渣成分有____种。 3、判断“稀盐酸适量”的方法是____。 |
三、获得产品 | 将溶液Ⅱ注入____（填仪器名称）中，蒸发结晶，观察到____，停止加热，利用余热蒸干。装置完全冷却后，获得干燥的产品9.4g。 |
四、数据处理 | 该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94% |
（结果与反思）
（1）实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%，原因是____。
（2）小明提出，如果步骤二中只调换“过量的NaOH溶液”与“过量的BaCl2溶液”的加入顺序，对除杂结果也不会产生影响，你____（填“同意”或“不同意”）小明的观点。