世界环境日为每年的 6 月 5 日.表达了人类对美好环境的向往和追求.下列做法有利于环保的是A. 禁止使用煤和石油作燃料B. 为防止疾病传播.提倡使用一次性筷子C. 为了方便出行.鼓励发展共享单车D. 含磷污水是很好的肥料.可灌溉庄稼.能直接排放到自然水体中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

世界环境日为每年的 6 月 5 日，表达了人类对美好环境的向往和追求，下列做法有利于环保的是

A. 禁止使用煤和石油作燃料

B. 为防止疾病传播，提倡使用一次性筷子

C. 为了方便出行，鼓励发展共享单车

D. 含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然水体中

练习册系列答案

相关题目

室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是(　　)

A.a点溶液中有两种溶质

B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝

C.c点烧杯内液体的pH＝7

D.d点溶液中有较多的Ba2＋、OH－、SO、H＋

碱能使紫色石蕊溶液变成_______色，本质是碱在水中会解离出______(填化学符号)。请写出一个中和反应的化学反应方程式____________。

下列试剂瓶应有标志的是

A.氯化钠 B.蒸馏水 C.浓硫酸 D.葡萄糖

2019年世界环境日的主题是“人与自然，相连相生”。下列做法不符合该主题的是（）

A.推广公共自行车，绿色出行

B.开展污水共治，保护水资源

C.生活垃圾分类回收，垃圾资源化

D.大量使用化肥农药，提高粮食产量

利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

下列关于氧气的性质，叙述错误的是（）

A. 氧气具有氧化性 B. 标准状况下，氧气的密度略大于空气

C. 氧气易溶于水 D. 通常状况下，氧气是无色无味的气体

下列实验均是初中化学教科书中的实验，分析并回答下列问题。

（1）甲实验的目的是测定空气里的_________含量；

（2）乙实验中红磷燃烧可用化学方程式表示为_________；

（3）丙实验得出铁钉生锈的条件之一是_________；

（4）由丁实验的相关现象可知，二氧化碳的用途之一是_________。

试题分类