题目内容

小明同学在参考书中发现镁带能在二氧化碳中燃烧,于是他在制得二氧化碳后,将燃烧的镁带伸入到盛有二氧化碳的瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据实验现象,写出该反应的化学方程式.
(2)这个实验还引发了小明同学的反思,从而有新的发现,你认为小明同学新的发现是什么?(答出两点即可)
分析:(1)由题意知,生成的白色粉末应该是氧化镁,黑色粉末应该是碳,所以镁在二氧化碳中燃烧生成了氧化镁和碳,发生了置换反应.
(2)从镁能在二氧化碳燃烧知燃烧不一定有氧气参加;在一定的条件下二氧化碳也能支持燃烧;金属镁发生火灾时不能用二氧化碳灭火.
解答:解:(1)由题意知,生成的白色粉末应该是氧化镁,黑色粉末应该是碳,所以镁在二氧化碳中燃烧生成了氧化镁和碳,所以答案为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
(2)因为常规的思维是:物质燃烧需要氧气,二氧化碳能灭火,但在这里,我们从镁在二氧化碳中燃烧知,燃烧不一定需要氧气,二氧化碳在这里能支持燃烧,
所以答案为:在一定条件下二氧化碳也能支持燃烧;燃烧不一定要有氧气参加;活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火等.
点评:针对本题应打破常规思维,二氧化碳的特性是不支持燃烧,但在一定的条件下,二氧化碳能支持燃烧,同时也让我们知道燃烧不一定有氧气参加.
练习册系列答案
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(1)正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
①量液时,量筒必须放平,视线
与量筒内凹液面的最低处保持水平
与量筒内凹液面的最低处保持水平

②用漏斗过滤时,注意漏斗中液体的液面始终要
低于滤纸的边缘
低于滤纸的边缘

③点燃可燃性的气体如H2前要
验纯
验纯

(2)如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

①写出标有序号的仪器的名称:Ⅰ
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶
利用上述装置的组合可以制取氧气,写出有关反应的符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

②若用装置E代替装置B收集氧气,氧气应从
a
a
(选填“a”或“b”)端导入.
(3)小明同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体氧化镁中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
小聪同学认为不必查阅氯化镁的颜色,生成物中一定不可能含有氯化镁.小聪的理由是
空气中不含氯
空气中不含氯

[提出猜想]分析资料,小明认为淡黄色固体可能是镁与空气中的
氮气(或N2
氮气(或N2
反应生成的.
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是
将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色固体
将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色固体

[实验结论]根据小明实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个反应的符号表达式:
Mg+O2
点燃
MgO
Mg+O2
点燃
MgO
Mg+N2
点燃
Mg3N2
Mg+N2
点燃
Mg3N2

[反思与评价]
①通过此实验的现象,得出镁更易和空气中的
氧气
氧气
起反应.
②通过上述实验,得出燃烧
不一定
不一定
(选填“一定”或“不一定”)要有氧气参加.
③小明点燃镁条后生成的固体中镁元素的质量分数
(选填“>”或“=”或“<”)60%.

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