已知A-G为中学化学中常见物质.它们之间有如图所示的转化关系.其中A.E.F为单质.A.E为固体.E为产量最大的金属.C.F为气体.反应②为实验室制取C的方法.请回答下列问题:(1)反应①的反应类型为 .(2)写出下列物质的化学式:B ,G .(3)写出反应②的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室制取C的方法。请回答下列问题：

（1）反应①的反应类型为____________________。
（2）写出下列物质的化学式：B__________；G__________。
（3）写出反应②的化学方程式_________________________。

（1）化合（或氧化反应）；（2）Fe₃O₄，FeCl₂；（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。

：（1）本题突破口是：E为产量最大的金属，可知E为铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B，反应为化合反应；
（2）铁E和D反应生成气体F，则可知F为氢气，D为酸，又D与碳酸钙反应生成气体C，可推知D为盐酸，C为二氧化碳，进而可知G为氯化亚铁，符合题意；
（3）由上述推知C为二氧化碳，D为盐酸，反应②为实验室制取二氧化碳的反应，其化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
故答案为：
（1）化合反应；
（2）Fe₃O₄，FeCl₂_；
（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
点评：本题为框图式推断题，解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口，经过分析、归纳、推理、得出正确的答案．

练习册系列答案

化学反应；“ ”表示物质间存在转化关系，
其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
试推断：

(1)D物质的一种主要用途__________。
(2) 写出下列化学方程式：
反应①：__________________________________________；
反应②：__________________________________________；
反应③：___________________________________________；

A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E为固体，是一种常见的食品干燥剂。请回答：

(1) 写出A、B的化学式：A          ，B          。
(2) 在物质的分类中，C属于           (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(3) 图中反应③的化学方程式为                                       。
(4) 图中反应④的化学方程式为                                       。

钾是人体必需的元素之一，若血液中钾元素含量偏低，易引发低钾血症，严重时会引发心率失常，甚至猝死。医学专家提醒：应重视日常补钾。可以服用的某种钾的化合物，其水溶液可以和硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。此化合物是

A．KCl

B．K₂CO₃

C．KNO₃

D．KOH

已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属。C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。（部分生成物已省略）

请回答：
（1）B的化学式为           ；D的化学式为            。
（2）反应①的基本反应类型是            ；
反应②的化学方程式为            ；
在上述反应中A、F都具有            性。
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小
白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因       （填“相同”或“不同”）

海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：

（1）贝壳主要成分的化学式是____________。
（2）操作a的名称是______，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl₂的方法，反应为：

。
（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
②______________________________，③______________________________。

实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。
【调查研究】
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na₂CO₃、CuSO₄、Ca(OH)₂、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是溶液；
②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。
【提出假设】同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na₂CO₃、Ca(OH)₂和ＮaOH。
【实验探究】同学们按以下步骤进行鉴别：
第一步取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

溶液	Ａ	Ｂ	Ｃ
加入盐酸后的现象	无明显变化	无明显变化	有气泡产生

实验结论：C是溶液。
第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。

实验解释：
①A溶液中产生的白色沉淀是         （写出化学式），则A是         溶液。
②写出C溶液中发生反应的化学方程式                   。
第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。
实验结论：B是              溶液。
经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是            溶液。
【实验反思】老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告

实验步骤	实验现象	结论
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液	_____________________	该溶液是A 溶液
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液	_____________________	该溶液是B溶液

A——H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质；E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F。

试推断：
⑴B D G
⑵写出下列反应的化学方程式
E

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