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在生态系统的碳循环过程中,二氧化碳进入植物体是通过
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.火山喷发
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B
光合作用,在光照条件下,植物体内水和二氧化碳发生反应,生成葡萄糖并释放出氧气.这是自然界中将二氧化碳进入植物体的方法.故选:B.
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如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
;
(2)
。
此反应的化学表达式为:
。
(3)若广口瓶中的水面上升小于1/5,则可能是因为:①
,②
:③
(4)该实验中红磷需稍过量,目的是
;
(5)实验还可推知氮气的哪些性质试,写出一条化学性质:
。
(6)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功____(填“能”或“否”)?理由是
。
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
① 用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
。水中预先加入硫酸目的是
。 反应的文字表达式是
。实验的主要结论是
。
② 用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是
实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是
;
。
③ 利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,看到的现象是
④ 利用D图所示方法 , 对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:
铁丝中含碳量
0.05%
0.2%
0.6%
燃烧时的现象
剧烈燃烧,极少火星
剧烈燃烧,少量火星
剧烈燃烧,大量火星
由上表分析出,“火星”可能是
与氧气反应导致的。实验中要预先加入少量水的目的是
写出铁燃烧的文字表达式
下图是空气成分示意图,请回答下列问题。
(1)完成图中的有关填空(填名称或化学符号):
(2)仔细观察图,写出从图中获得的有关信息:
①
; ②
。
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质
(1)A玻璃管①产生的气体能_____②中产生的气体是
①和②中气体的体积比是_________
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
(写出一点);?
(3)C实验中现象是_______________说明二氧化碳具有的性质是
、
、_________________
下列关于空气的说法可,错误的是:
A.空气可的稀有气体一般不跟其它物质反应,曾被称为“惰性气体”。
B.按质量计算,空气可约含氮气78%,氧气21%,其它气体与杂质约占1%
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
豆科植物在生长过程中需用的肥料较其它农作物少得多,原因是豆科植物根上有根瘤菌,能直接固定空气中的某种气体成为农作物的养料,这种气体是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
实验室用如图装置测定空气中氧气含量,在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管中部,记下位置。 置于900C的开水上方加热白磷,白磷燃烧,现象 是
,胶塞向
移动,待装置冷却,胶塞逐渐向
移动,最后停留在刻度为
处,根据该实验得出的结论是:
。
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