题目内容

某同学在学习中构建了如图的“氮及其化合物的价、类二维关系图”，下列叙述正确的是

A.最常见的单质a是由原子构成的

B.物质b为空气中的主要成分

C.物质c可能遇酚酞溶液变红

D.物质d的化学式可以是NaNO3

练习册系列答案
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某同学制作的药品标签如图所示，其中化学式书写不正确的是（ ）

A. B. C. D.

[观察与问题]镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

I.从生成物角度分析，进行探究

实验一:刮下镁条表面的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸产生气体，把生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。由此可知镁条变黑与空气中的_________有关，原因是_________。

II.从反应物角度分析，进行探究

[猜想与假设]在实验一的基础上猜想镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关，甲、乙、丙、丁四位同学分别提出了如下猜想:

甲: CO2

乙: CO2 O2

丙: CO2 H2O

丁:_________。

[实验与探究]

实验二:通过控制与镁条接触的物质，利用如图所示装置（镁条长度为3 cm，试管容积为20 mL），分别进行下列4个实验，并持续观察10天。请将下表中实验操作补充完整。

编号

主要实验操作

实验现象

①

先收集满二氧化碳，再加入2ml浓硫酸

镁条始终无明显变化

②

先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加

入__________ mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

③

先收集满二氧化碳，再加入2mL蒸馏水

镁条始终无明显变化

④

先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加入2 mL蒸馏水

镁条第1天开始变黑至第10天全部变黑

[解释与结论]

（1）实验①和②中的浓硫酸的作用是___________。在这两个实验中____________（填“能”或“不能”）用烧碱代替浓硫酸，原因是_____________（用化学方程式表示）。

（2）实验③的目的__________。

（3）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是________。

[反思与评价]

（4）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是__________。

化学老师演示了一个“黑面包”实验:往烧杯中倒入蔗糖和少量水，再注入一定量的浓硫酸，用玻璃棒迅速搅拌，可观察到蔗糖迅速变黑，并逐渐膨胀成“面包”状，同时烧杯壁明显发烫并有大量水雾。同学们对这个实验进行了探究:

[查阅资料]SO2有刺激性气味，与CO2一样能与NaOH溶液反应，也能让澄清石灰水变浑浊。此外，SO2还易被酸性KMnO4吸收，并能让品红(一种红色试剂)褪色。

探究一:黑色物质

(1)蔗糖(C12H22O11) 脱水的反应为C12H22O1112X+11H2O，则黑色物质X为____。

探究二:面包的成因

(2)如图组装装置，滴入浓硫酸后气球膨胀，冷却至室温后，观察到气球_____，甲同学据此认为膨胀不仅是由于放热造成的，还生成了气体。

探究三:生成的气体

(3)乙同学将气球摘去并将图甲、乙装置相连后，重新进行实验时发现石灰水变浑浊，并能闻到刺激性的气味，他判断生成了SO2。

为了确认是否还生成CO2，乙同学认为要避免干扰，先确保除尽SO2，再检验CO2，则需按气流由左向右流向: A-____、_____、_____、_____-B连接好装置。能说明气体产物中有CO2的实验现象是①品红溶液____②澄清石灰水浑浊。

由此说明面包膨胀的主要原因是黑色物质和浓硫酸反应产生了CO2和SO2，请将该反应的化学方程式补充完整:______+H2SO4______。

(4)丙同学考虑到可能还会生成有毒气体CO,在参考乙同学的思路下设想用如图所示的装置进行证明。则A、B中的试剂应分别为____(填标号)。

A NaOH溶液、石灰水

B 石灰水、NaOH溶液

C 酸性KMnO4溶液、石灰水

实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是

A.曲线②表示CO含量的变化

B.空气中氧气含量不足有利于CO生成

C.两条曲线交点，即达到蜡烛燃烧总量的一半

D.蜡烛熄灭时， 容器内氧气未耗尽

学习完酸、贼、盐后，某化学活动小组进行了如图所示的实验。

在烧杯中加入氢氧化钡溶液，然后加入一定量的碳酸钠溶液，此过程中观察到的现象是_____________。然后继续向烧杯中加入一定量的稀盐酸，未现察到明显现象，加入稀盐酸后一定发生反应的化学方程式是____________。

小组同学对上述实验结束后的废液进行过滤，得到滤渣A和滤液B，并对滤液B进行了进一步探究。

（提出问题）：滤液B中含有什么离子？

（猜想与假设）：童童同学：Na+ Cl- 婷婷同学：Na+ Cl- H+

希溪撰同学：Na+ Cl- Ba2+小字同学：Na+ Cl- CO32-

（交流与评价）：不用通过实验证明就可以判断出___________同学是错误的。

（实验探究）：希溪同学为了证明自己的猜想，取滤液B少许于试管中，加入了少量的硫酸钠溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己猜想正确的结论，请你对他的结论进行评价______________。

盼盼同学在希溪同学的实验基础上，另取废液B少许于试管中，加入__________观察到有明显的实验现象，得出了滤液B中的离子成分是____________。

（归纳总结）：由以上实验可知，在确定溶液中离子成分时_________离子一定存在，不需要证明，只需要证明_________离子，就可以确定溶液中离子的成分。

“饭包”又称"饭包子"，是一种营养齐全，极具农家风味的美食。做法：用成张的菜叶做皮，放上土豆泥、生菜、香菜、尖椒、小葱、鸡蛋酱，最后再压上点儿米饭，把菜叶团拢起来即成。

其中，土豆泥、米饭所含营养素在人体中经__________放出能量，为_________和维持恒定体温提供能量；生菜、香菜、尖椒、小葱鸡蛋酱，主要为人体提供的营养素是__________种植生菜、香菜、小葱等蔬菜时，应施加适量的氮肥，起到促进植物___________，提高植物蛋白质含量的作用，若同时还要增强植物的抗早抗、旱能力，则可施用一种复合肥的化学式为___________。

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，请计算：

(1)维生素C中C、H、O元素的质量比为_____．

(2)176g维生素C中含C元素的质量为____．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空；

（1）写出图中仪器a名称_______；

（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_______；

（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_______（填①或②）通入；

（4）己知氮气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，制取氨气的发生装置应选择_______（填字母序号，下同），收集该气体可选用的装置是_______。

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