题目内容
【题目】如图为实验室中常见的部分仪器和装置，请回答： 
（1）仪器③的名称是 ．
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则发生装置还缺少的一种仪器是 ． 小丽用装置A来收集一瓶氧气，验满的方法是 ．
（3）小芳根据装置B所示进行实验，你预计的实验现象是 ．
（4）小凯用石灰石和盐酸来制取二氧化碳，其发生装置最好选用的仪器（除夹持仪器外）有（填序号），反应的化学方程式为 ， 当他把收集到的气体通入澄清石灰水时，未发现浑浊，原因可能是 ．
【答案】
（1）长颈漏斗
（2）铁架台；把带火星的小木条伸到a端管口，复燃则已满
（3）蜡烛自下而上突然燃得更旺
（4）①③⑤；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2中混有挥发出来的HCl气体
【解析】解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气需加热，试管要用铁架台固定，用装置A来收集一瓶氧气，验满的方法是把带火星的小木条伸到a端管口，复燃则已满；（3）氧气能助燃，氧气的密度比空气大，装置B所示进行实验，预计的实验现象是蜡烛自下而上突然燃得更旺；（4）石灰石和盐酸来制取二氧化碳为固液常温反应，所需仪器有试管、长颈漏斗、带导管的双控塞；反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；浓盐酸和碳酸钠制取的二氧化碳中含有氯化氢气体，氯化氢溶于水就是盐酸，会阻止CO2与石灰水的反应，所以较长时间内看不到沉淀．所以答案是：（1）长颈漏斗；（2）铁架台、把带火星的小木条伸到a端管口，复燃则已满；（3）蜡烛自下而上突然燃得更旺（无“自下而上”的意思不给分）；（4）①③⑤、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2中混有挥发出来的HCl气体．
【考点精析】本题主要考查了氧气的检验和验满和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口；检验：用带火星的木条伸入集气瓶内；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．
【题目】如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题： 
（1）仪器a的名称是 ．
（2）装置A中发生反应的化学方程式是 ． 装置B的作用是 ．
（3）通过称量反应前后装置的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．
（4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大量的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅． 【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？
【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．
猜想Ⅱ：剩余固体中的加快了H2O2溶液的分解．
猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．
（5）【实验验证】
实验方案 | 实验现象 | 分析及结论 |
实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管． | 带火星木条不复燃 | H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃 |
实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量 | 称得固体质量为1g． | 猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等． |
实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g | 没有气泡产生，带火星 | 猜想Ⅱ（填”成立“或“不成立”） |
【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由．
答： ． ．
