题目内容
【题目】某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行如下实验：
（1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生________，溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是________________________。
（2）一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为________________。
【答案】 气泡 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu FeSO4 Fe＞R＞Cu＞Ag
【解析】(1)由图示可知，在甲中铁能与硫酸反应生成了氢气和硫酸亚铁，可观察到的现象是：铁丝表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色．乙中铁能与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(1)一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，由于甲中出现气泡，说明了R在金属活动性顺序表中，位于氢的前边，由于乙中无明显现象，烧杯乙中的溶质是FeSO4，说明R的活泼性小于铁，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为Fe＞R＞Cu＞Ag。
浙江名校名师金卷系列答案
【题目】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
(1)以上三位同学中描述的是溶液特征的是________同学。
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
陈军回答：“影响固体物质在水中溶解快慢的因素有哪些？”
(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：________、________。
(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是________物质的溶解度曲线。
(4)针对陈军的问题，老师以食盐溶于水为例，设计如下方案：
变量：是否搅拌。
方案：向甲、乙两个烧杯中分别加入同温度等体积的水，再分别加入相同质量粉末状的食盐；搅拌甲烧杯，乙烧杯静置。
现象：甲烧杯中的食盐先溶解完。
结论：搅拌比不搅拌溶解得快。
请你模仿老师的方案，再探究一种影响因素：
影响因素 | 实验方案 | 预期的实验现象 | 结论 |
______________________ | __________ | ___________ | _________ |
(5)请再探究一种因素并填在下面表格相应的空格处：
影响因素 | 实验方案 | 预期的实验现象 | 结论 |
_______________ | _____________ | _______________ | ___________ |
