题目内容
小李同学回到家,发现一袋无标识的化肥,父亲告诉他是一次施肥时剩下来的,记不清是哪一种,是否是两种或多种化肥混和了,但家中的几种化肥原包装还在,其成分分别是NH4HCO3、NH4Cl、Ca3(PO4)2、K2SO4,于是小李将该化肥样品带回学校和同学一起对其成份进行探究.
[查阅资料]反应如果生成微溶物质,通常以沉淀形式存在.碳酸氢盐一般易溶于水.
[实验探究](1)他们观察发现,样品为白色固体,加水能全部溶解.由此可知样品成份中没有________.
(2)设计实验
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
步骤Ⅰ:取少量样品与熟石灰混合、研磨. | 有刺激性气味 | 样品中有NH4Cl,没有NH4HCO3 |
步骤Ⅱ:另取少量样品溶于水,滴入________. | ________ | |
步骤Ⅲ:另取少量样品溶于水,滴入________. | ________ | 样品中有K2SO4 |
故答为:
(1)Ca3(PO4)2;
(2)
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
稀盐酸 | 没有气泡产生 | |
氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
分析:根据题意可知,样品为白色固体,加水能全部溶解,由此可知样品成份中没有Ca3(PO4)2,根据取少量样品与熟石灰混合、研磨,有刺激性气味,由此可知样品成份中含有铵盐,根据碳酸根离子的检验方法分析NH4HCO3的存在,根据硫酸根离子的检验方法分析硫酸钾的存在,根据铵盐的性质分析铵态化肥使用时要注意的事项.
点评:本题为实验探究题,同学们要根据题意并结合所学知识合理分析,要想完成好本类练习题,就要熟练掌握酸碱盐的化学性质,记住常见的硫酸根离子、氯离子、铵根离子、碳酸根离子等离子的检验方法.
《查阅资料》 反应如果生成微溶物质,通常以沉淀形式存在。碳酸氢盐一般易溶于水。
《实验探究》 (1)他们观察发现,样品为白色固体,加水能全部溶解。由此可知样品成份中没有 。
(2)设计实验
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
步骤Ⅰ:取少量样品与熟石灰混合、研磨。 | 有刺激性气味 | 样品中有NH4Cl,没有NH4HCO3[ |
步骤Ⅱ:另取少量样品溶于水,滴入 。 | | |
步骤III:另取少量样品溶于水,滴入 。 | | 样品中有K2SO4 |
(12分)小李同学回到家,发现一袋无标识的化肥,父亲告诉他是一次施肥时剩下来的,记不清是哪一种,是否是两种或多种化肥混和了,但家中的几种化肥原包装还在,其成分分别是NH4HCO3;NH4Cl;Ca3(PO4)2;K2SO4,于是小李将该化肥样品带回学校和同学一起对其成份进行探究。
《查阅资料》 反应如果生成微溶物质,通常以沉淀形式存在。碳酸氢盐一般易溶于水。
《实验探究》 (1)他们观察发现,样品为白色固体,加水能全部溶解。由此可知样品成份中没有 。
(2)设计实验
实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
结 论 |
步骤Ⅰ:取少量样品与熟石灰混合、研磨。 |
有刺激性气味 |
样品中有NH4Cl,没有NH4HCO3[ |
步骤Ⅱ:另取少量样品溶于水,滴入 。 |
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步骤III:另取少量样品溶于水,滴入 。 |
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样品中有K2SO4 |
(3)《拓展应用》铵态化肥使用时要注意 。
小李同学回到家,发现一袋无标识的化肥,父亲告诉他是一次施肥时剩下来的,记不清是哪一种,是否是两种或多种化肥混和了,但家中的几种化肥原包装还在,其成分分别是NH4HCO3;NH4Cl;Ca3(PO4)2;K2SO4,于是小李将该化肥样品带回学校和同学一起对其成份进行探究。
【查阅资料】 反应如果生成微溶物质,通常以沉淀形式存在。碳酸氢盐一般易溶于水。
【实验探究】 (1)他们观察发现,样品为白色固体,加水能全部溶解。由此可知样品成份中没有 。
(2)设计实验
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
步骤Ⅰ:取少量样品与熟石灰混合、研磨。 | 有刺激性气味 | 样品中有NH4Cl,没有NH4HCO3 |
步骤Ⅱ:另取少量样品溶于水,滴入 。 |
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步骤III:另取少量样品溶于水,滴入 。 |
| 样品中有K2SO4 |
(3)【拓展应用】铵态化肥使用时要注意 。