“含氟牙膏 .“加铁酱油中的“氟 .“铁指的是( )A.分子 B.原子 C.离子 D.元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是（）

A.分子 B.原子 C.离子 D.元素

练习册系列答案

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化学是一门以实验为基础的学科，通过一学期的化学学习，某化学兴趣小组的同学开展了如下实验，请根据下图回答相关问题。

（1）化学兴趣小组的同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾，静置一会儿后，用图一所示的装置进行过滤，请问：图一中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；如果过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有有：______。（任写一种）

（2）为了探究水的组成做了水的电解实验，装置如图二所示。用化学方程式表示该反应的原理______；实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中生成的气体是______，此实验能够证明水的组成的原因是______。

（3）如图三所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气大，因此，二氧化碳可用于______：该兴趣小组的同学对实验探究产生了浓厚的兴趣，在老师的帮助下将F装置做了如图四所示改进，结果学生发现______ （填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭，于是同学们受到了很大的启发，在火灾现场应该呈______（填“站立”或“匍匐”）姿势逃生。

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而氧气中燃烧火焰呈蓝紫色	反应物浓度
B	水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解	催化剂
C	碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应	反应温度
D	铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧	反应物的接触面积

A.A B.B C.C D.D

生活中处处有化学，化学与生活密切相关

（1）漫步在公园中，闻到花香的原因是_____；

（2）皮肤意外擦伤后为防止感染，常涂抹碘酒。碘酒中的溶剂是_____（写物质名称）；

（3）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的_____作用；

（4）下列不能为人体提供能量的营养素是_____（填字母序号）；

a、糖类 b．油脂 c、维生素 d．无机盐

（5）“骨头汤能补钙”中的钙是指______填“元素”或“原子”）；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是_____（填“硬水”或“软水”）

下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是

A.测定空气中氧气的含量 B.探究质量守恒定律

C.探究燃烧的条件 D.检验二氧化碳是否集满

下列物质中不属于溶液的是( )

A.冰水 B.糖水 C.食盐水 D.矿泉水

如图A～F是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A是最常见的溶剂，C、D、E、F是四种不同类别的化合物， F俗称苏打。图中”——”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质）

（1）C的化学式是_____；

（2）E的物质类别是_____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；

（3）B与F发生的化学方程式为_____。

（4）写出图中一个化合反应的化学方程式_____。

（1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_____色，pH_____（选填“＞、=、＜”）7，逐滴向烧杯中滴入稀盐酸，观察到的现象是_____，溶液的pH_____（选填“增大”或“减少”或“不变”）；

（2）有一瓶溶液的pH是3.5，如果要使溶液的pH升高，可以通过加_____的方法。

我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究中的（　　）

A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论

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