题目内容

某同学配制50克质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答下列问题：

（1）称量时应称取克食盐，把水的密度近似看作1g∕mL，则需要量取水mL水．如果有10mL、50mL和100mL 的量筒，最好选取mL的量筒．
（2）实验中使用玻璃棒的目的是．
（3）如称量氯化钠时，将砝码放在左盘，氯化钠放在右盘，导致所配溶液溶质的质量分数（填偏大、偏小或不变）
（4）请你帮他写好标签．

解：（1）食盐的质量=50g×9%=4.5g；水的质量=50g-4.5g=45.5g即45.5gmL；需要量取45.5gmL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中选择最接近此体积的50mL的量筒；
（2）溶解操作中用玻璃棒进行搅拌，可以加快食盐的溶解，直到固体物质全部溶解；
（3）砝码放在左盘，氯化钠放在右盘会导致氯化钠的实际质量偏小，造成食盐量不足4.5g，导致所配溶液溶质的质量分数偏小；
（4）配制的是50克质量分数为9%的氯化钠溶液，所以标签为：氯化钠溶液；9%．
故答案为：（1）4.5；45.5；50；（2）加速溶解；（3）偏小；（4）氯化钠溶液； 9%．
分析：（1）根据“溶质的质量=溶液的质量×溶洞质的质量分数”计算配制溶液所需食盐的量及“溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量”计算出水的量并换算成体积，并根据“量程稍大于所量液体体积”的原则选择量筒；
（2）明白溶解时玻璃棒的作用，为加快溶解需要使用玻璃棒；
（3）根据砝码放在左盘，氯化钠放在右盘会导致氯化钠的实际质量偏小进行解答；
（4）根据配制的是50克质量分数为9%的氯化钠溶液进行解答．
点评：量取液体读数时视线：与凹液面最低处保持在同一水平面上称之为平视，从高处向下看称为俯视，读数大于实际体积；从低处向上看称为仰视，读数小于实际体积．

练习册系列答案

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28、下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程

．
（2）若操作正确，则所称取氯化钠的质量为

2.5

克．
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出三条）．

22、下图是某同学配制50克质量分数为5%的食盐水的全过程．

（2）若其它操作正确（1g以下用游码），则这位同学所称取氯化钠的质量实际为

1.5

克．
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出一条）

称量时使NaCl质量偏小或用量筒量水时体积偏大，溶解时未充分搅拌等合理答案均可

下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程

（1）请找出图中的错误（至少两种）

药品瓶盖正放在了桌面上

、

砝码和药品正好放反了，用温度计搅拌不对，应用玻璃棒

．
（2）操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为

（填“左盘”或“右盘”）．
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是

50mL

（从下列中选用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是

加速溶解

．
（3）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．

某同学配制50克质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答下列问题：

（1）称量时应称取

4.5

克食盐，把水的密度近似看作1g∕mL，则需要量取水

45.5

mL水．如果有10mL、50mL和100mL 的量筒，最好选取

mL的量筒．
（2）实验中使用玻璃棒的目的是

加速溶解

．
（3）如称量氯化钠时，将砝码放在左盘，氯化钠放在右盘，导致所配溶液溶质的质量分数

偏小

（填偏大、偏小或不变）
（4）请你帮他写好标签．

下图是某同学配制50克质量分数为5％的盐水的全过程

(1)找出图中的错误(至少两种)                     、                    。
(2)操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为         克，水            克。
②称量：用      称量，氯化钠应放在            （填“左盘”或“右盘”）。
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是       （从下列中选用：10mL、50 mL、100 mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是        。
(3)反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5％，则可能造成误差的原因有(至少举出两条)。              、                           。

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