课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中.发现立即产生大量的气泡．把燃烧的木条放在烧杯口中.木条熄灭了,过一会儿.再把燃烧的木条放在烧杯口.此时木条不仅没熄灭.反而燃烧更旺．1)由于液氮比液氧的沸点低导致氮气先从液态空气中蒸发出来．2)过一会儿.木条没有熄灭反而燃烧更旺的原因是后产生的气体是氧气.氧气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

27、课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即产生大量的气泡．把燃烧的木条放在烧杯口中，木条熄灭了；过一会儿，再把燃烧的木条放在烧杯口，此时木条不仅没熄灭，反而燃烧更旺．
1）由于液氮比液氧的沸点

低

（填“高”、“低”）导致氮气

先

（填“先”、“后”）从液态空气中蒸发出来．
2）过一会儿，木条没有熄灭反而燃烧更旺的原因是

后产生的气体是氧气，氧气具有支持燃烧的作用

．

分析：（1）由教材学过的化学常识知道，液氮比液氧的沸点低，导致液氮先从液态空气中蒸发出来；
（2）由于空气中大部分是氮气和氧气，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气支持燃烧的性质可以回答此题．

解答：解；（1）根据教材中学习的分离液态空气法制取氧气，可以知道液氮比液氧的沸点低，导致液氮先从液态空气中蒸发出来；
故答案为：低先
（2）由于空气中大部分是氮气和氧气，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气能支持燃烧的性质，所以过一会儿，木条没有熄灭反而燃烧更旺，故答案为：后产生的气体是氧气，氧气具有支持燃烧的作用．

点评：此题所考查的主要是根据液氧和液氮的沸点不同，来分离液态空气，此外还查了氧气支持燃烧的性质．