题目内容

教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾，防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是
A．使可燃物温度达到着火点B．提供可燃物
C．提供氧气D．降低可燃物的着火点
A  

试题分析：烟头在火灾发生中的作用是热源，即烟头燃烧产生的热量将其他物质点燃。所以应选A项。
练习册系列答案
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（6分）元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

【提出猜想】
a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：                            。
【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是       。
（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是                          。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_______________。
【老师介绍】 过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
【补充实验】
明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答：
棉花             （填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质___________________，同时反应放热。
根据下图所示的实验现象，下列判断错误的是
A．①②说明物质燃烧需要氧气
B．①说明白磷的着火点不高于80℃
C．烧杯中的热水只起提高温度的作用
D．①③说明两种可燃物的着火点不同
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（  ）
A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭
B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离
下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是
A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜对油锅着火，立即盖上锅盖
C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．可燃物温度达到着火点后就能燃烧
下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是

A．图1比较白磷、红磷的燃烧情况        B．图2比较A、B两处红磷的燃烧情况
C．图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况   D．图4比较火柴燃烧的剧烈程度
2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住踢口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是
A．增加可燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺
C．清除可燃物，达到灭火的目的
D．降低可燃物的着火点，达到灭大的目的
去年6月7日，厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸。在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车。
（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较     (选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式                          。
（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是             。
（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是    。（填标号)
A．烟花爆竹        B．书刊杂志        C．酒精
（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是    。
A．公交车上要配备消防器材
B．公交车上座椅用阻燃材料制成
C．对司乘人员进行消防安全知识培训

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