题目内容
【题目】某化学小组将书本实验(图1)改为在球形管中进行实验(如图2所示)。球形管中b、c处放置的是无色酚酞试液浸泡后晾干的滤纸条。
具体操作如下:
I.在球形管中放入各药品，连接仪器;
II.挤压c处胶头滴管，放置一段时间;
Ⅲ.挤压a处胶头滴管，放置一段时间。
关于该实验有下列说法正确的说法有_____
①操作II时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色
②操作Ⅲ时能够观察到的现象是b、c处滤纸条都变红
③图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色
④从图1、图2实验可知是氨气分子使无色酚酞变色
⑤从图2实验得出结论是:氨气与与水能够发生反应
⑥图2实验中，如果在a处先装一些氧化钙，滤纸条变色的时间会缩短
⑦图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点
A.3个 B.4个C.5个D.6个
【答案】C
【解析】
①操作Ⅱ时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色；
②操作Ⅲ时能够观察到的现象是b处滤纸条不变红、c处滤纸条变红；
③挤压a处胶头滴管前，滤纸条不变红，而装置内充满空气，因此图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色；
④由于b处滤纸条不变红，故从图1、图2实验可知是氨水使无色酚酞变色；
⑤从图2实验得出结论是：氨气与与水能够发生反应生成溶液呈碱性的物质；
⑥氧化钙能与氨水中的水反应，同时放出大量的热，使氨分子运动加快，滤纸条变色的时间会缩短；
⑦图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点。
其中正确的有 ①③⑤⑥⑦，故选C。
学习实践园地系列答案
【题目】某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：
实验操作 | 实验现象 |
| ①有红色物质附着于铝片表面 ②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热 ③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀 |
（1）打磨铝片的目的是_________________。
（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为____________。
（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH<7，证实了甲的猜想。
（查阅资料）
①氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。
②Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。
（4）探究白色沉淀的化学成分：
乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。
已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为__________。
（进行实验）
①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；
②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；
③取其中一份无色溶液……
④将另一份无色溶液放置于空气中…
以上步骤③的实验方案是___________；步骤④的现象是___________。
（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。
（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？
丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。
丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。
（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是____________。
（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。
【题目】某校化学硏究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动请你参与他们的这次活动，并解决有关问题。
（提出问题）
木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，还生成什么呢？
（猜想与假设）
（1）可能是CO
（2）可能是CO2
（设计方案）
为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_________。
（査阅资料）
将滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成_________ | 有铜生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有_______生成 |
C中__________ | 有CO2生成 |
（实验与结论）
设计的实验装置图如下：
（反思与评价）
（1）对于下列三种氧化铜和炭粉的质量比，你建议选择_______（填序号）的比例，你选择的理由是_________。
A 42:3 B 40:3 C 38:3
（2）根据上述实验及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_________。写出焦炭还原氧化铁的化学方程式________。