如图为石灰石与稀盐酸的化学反应.请回答下列问题:(1)指出图中标号的仪器名称:A ,(2)仪器 B 的用途 ,(3)试管内现象:① .② ,(4)写出此反应的表达式 ,(5)烧杯中现象:导管口① .澄清石灰水变 ,(6)做该实验时.需先检查装置的气密性:连接好装置.先 .再用手紧握容器外壁.观察到水中的导管口有② 时.说明装置不漏气. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图为石灰石与稀盐酸的化学反应，请回答下列问题：

（1）指出图中标号的仪器名称：A_____；

（2）仪器 B 的用途_____；

（3）试管内现象：①_____，②_____；

（4）写出此反应的表达式_____；

（5）烧杯中现象：导管口①_____，澄清石灰水变_____；

（6）做该实验时，需先检查装置的气密性：连接好装置，先_____，再用手紧握容器外壁，观察到水中的导管口有②_____时，说明装置不漏气。

练习册系列答案

相关题目

下列说法中不正确的是（　　）

A. 食用加碘食盐可以预防大脖子病

B. 浓硫酸溶于水能放出大量的热

C. 氢氧化钙可作补钙剂

D. 厨房洗涤剂有溶解油污的作用

进行如下微型实验，研究物质的性质。

（1）能产生气泡的是_____________（填序号）。

（2）能证明C中发生反应的现象是______________。

（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。

下列描述的是物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是：

① 氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ② 水的气化和氦气的液化

③ 氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④ 盐酸的酸性氢氧化钠的碱性

A. ②④． B. ②③ C. ①④ D. ①③

能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是

A. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀

B. 取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出

C. 取少量该溶液升温，无KCl晶体析出

D. 温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体质量不再改变

室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（　　）

A. 还是饱和溶液 B. 变成不饱和溶液了

C. 硝酸钾质量没变 D. 硝酸钾和水的质量没变

据图回答问题。

(1)仪器a的名称是___。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，采用B装置，其反应的化学方程式为___，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到___，说明瓶中已充满二氧化碳。

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红，干燥部分无变化。此现象说明CO2具有的化学性质是___。

(4)实验室用B装置来制取氧气，其化学方程式为___，由于该反应很剧烈，不便于氧气的收集，请你说一种办法来减慢反应速率___

(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是___(填字母编号)。

(6)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。利用下图实验进行收集，请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。

(7)某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

实验记录：①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K(其目的是___)。③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯，观察到石灰水变浑浊。此实验说明___。

读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是( )

A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（　　）

选项	现象或做法	解释
A	10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签”	氢氧化钠有强烈的腐蚀性
B	用灼烧闻气味的方法，区分棉制品和羊毛制品	羊毛中含有蛋白质，灼烧是有焦羽毛的气味
C	铝制品比铁制品更耐腐蚀	铝表面易形成致密氧化膜
D	用洗洁精洗去餐盘上的油渍	洗洁精能溶解油渍

A. A B. B C. C D. D

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