题目内容
【题目】保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。为了改善我们的生存环境，下列几项措施你认为切实可行的是：
①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车 ②将废旧电池深埋地下
③控制烟花爆竹的燃放 ④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放
A．只有①③④⑤ B．只有①②④ C．只有①③⑤ D．只有②③④⑤
【答案】A
【解析】
试题分析：①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车，可以减少汽车尾气的排放，正确，②将废旧电池深埋地下会导致土壤以及地下水的污染，错误，③控制烟花爆竹的燃放可以减少有害气体的排放，正确，④垃圾分类回收可以减少对环境的污染，正确，⑤控制生活污水和工业废水的任意排放可以防止水污染，正确，故选A
【题目】善于归纳知识，有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A．化学反应基本类型 | B．化学与生活 |
①化合反应4P+5O2点燃2P2O5 ②分解反应H2CO3=H2O+CO2↑ ③置换反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑ ④复分解反应HCl+NaOH=NaCl+H2O | ①除去餐具油污——用洗洁精乳化 ②人体缺乏维生素A——引起夜盲症 ③干冰——用于人工降雨 ④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味 |
C．化学实验数据记录 | D．化学中常见的“三” |
①用10 mL量筒量取7.25 mL水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 ③用托盘（5）称取5.6 g铁粉 | ①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②质子、中子、电子——构成原子的三种粒子 ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子 |
【题目】（6分）某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。
（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：
方案 设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案 预估结论 |
小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | 酚酞试液 不变色 | 恰好完全中和 |
小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 | 有白色沉淀生产 | 盐酸过量，没 有完全中和 |
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中， 同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案中任意一个错误的原因 。
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；
小林猜想：溶质有NaCl、HCl；你的猜想：溶质有 （填化学式）。
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 小林猜想正确 | |
有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |