题目内容

下列不属于新能源的是

A.煤 B.风能

C.太阳能 D.地热能

练习册系列答案
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人类的生产和生活都离不开金属。

(1)在图(1)所示条件下， 铁钉绣蚀最快的是试管_____(填序号)，对比A、B装置，说明铁生锈的条件是_______。

(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为__________。

(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，据你分析，甲同学依据的实验现象是____；他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反应的化学方程式是___。

(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

___

___

___

下列叙述正确的是

A.生铁和钢含碳量相同

B.木炭和一氧化碳都可以作燃料

C.一氧化碳和二氧化碳都有毒

D.棉花和塑料都属于天然纤维

《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。

（1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水,发生了_____________ （填“物理”或“化学”）变化。

（2）从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是_____________（填序号）。

A 蒸发时水分子体积变大

B 冷凝时水分子质量减小

C 蒸发时水分子运动速率加快

D 冷凝时水分子间隔减小

下列含钙化合物中，属于氧化物的是

A.CaO

B.CaCl2

C.CaCO3

D.Ca（OH）2

小华和妈妈逛超市时，发现了一种名为“跳跳糖”的小食品,该糖是一种白色的粉状晶体，放入口中噼啪乱蹦，就好像在嘴里跳舞样。小华对这种能跳舞的糖产生了兴趣,于是将跳跳糖带到实验室并和同学们一起进行探究。

(1)小华首先取少量该糖放入适量水中，糖粒溶于水，有许多气泡冒出。

[提出问题I]该气体的成分是什么?

[进行猜想]猜想1：该气体是CO2；

猜想2：该气体是O2

猜想3：该气体是CO。

经过讨论同学们很快排除了猜想3，理由是____。

为了进一步验证该气体的成分，同学们将少量跳跳糖置于盛有澄清石灰水的烧杯里，观察到_____，确定了猜想1正确，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______。

(2)小亮查看了包装袋上的食品配料:白砂糖、糖浆、乳糖、二氧化碳、小苏打、柠檬酸、食用香精、食用色素。同学们从网上查阅了以下资料：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸,具有酸的通性。色素、香料、各种糖类等不显酸性。

①小亮认为是配料中含有的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，但是小婧提出了不同的看法，她的理由是____。

②为了验证自己的判断,小婧取跳跳糖溶于水形成少许溶液，向其中滴加几滴紫色石蕊溶液，发现溶液变为红色，据此她判断柠檬显酸性，她做出这种判断的依据是______。

③小红认为小婧的实验结论不够严谨,她的理由是______ ，她建议在小婧实验的基础上再进行一步操作，即把②中已经变红的混合液体加热，若看到______，就能证明柠檬酸具有酸性。

(3)[提出问题II]二氧化碳在跳跳糖中起什么作用呢？

同学们用胶头滴管吸取少量的水慢慢滴到跳跳糖上，发现气泡从糖中冲出,带着糖粒蹦跳，就好像糖会跳舞一样。

下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是

A．向一定量稀盐酸中加水稀释

B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C．加热一定量的高锰酸钾固体

D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

A.A B.B C.C D.D

下列实验能达到实验目的的是

A.装置探究CO2与水发生反应

B.装置探究空气是燃烧的必要条件

C.装置探究温度对分子运动快慢的影响

D.装置探究接触面积对反应速率的影响

能保持氢气化学性质的微粒是

A. B. C. D.

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