题目内容
物质发生化学反应会有新物质生成，几乎同时还伴随着能量的变化--放热或吸热．某同学在某一食品包装袋中发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，如右图．该同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．已知生石灰吸收水分后变成熟石灰，请你与该同学一起对块状固体B进行探究．（1）猜想一：块状固体B中除了氧化钙外，还可能有
Ca（OH）2、CaCO3
Ca（OH）2、CaCO3
（写化学式）．（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有放热现象．
请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案，写出三种方案奖励1分）：
①
取少量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
取少量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
；②
取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化
取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化
；③
在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
．分析：生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙，氢氧化钙易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳．
解答：解：（1）生石灰在空气中易吸收空气中的水变成氢氧化钙，氢氧化钙又易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此块状固体B中除了氧化钙外，还可能有Ca（OH）2、CaCO3
（2）氧化钙溶于水属于放热反应，要测量放热情况只要想办法知道温度的改变即可．以下的几种方法均可．
①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化．
③在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
④在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积的变化．
故答案为（1）Ca（OH）2 CaCO3
（2）①取少量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化
③在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
④在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积变化
（其他合理答案给分）
（2）氧化钙溶于水属于放热反应，要测量放热情况只要想办法知道温度的改变即可．以下的几种方法均可．
①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化．
③在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
④在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积的变化．
故答案为（1）Ca（OH）2 CaCO3
（2）①取少量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．
②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化
③在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．
④在试管中加入块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积变化
（其他合理答案给分）
点评：生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙，因此生石灰可做干燥剂，会根据物质的性质设计实验方案
练习册系列答案
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铜陵被誉为我国的“铜都”．右图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃．小明找到了分别用纯铜、青铜（Cu、Sn合金）两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片．
小军见到一种“化学爆竹”（见下图），只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声．他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分．
[提出问题]锡纸袋中的物质是什么？
[查阅资料]主要内容如下．
①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为 ．
②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为 ．
③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳．
[猜想与验证]小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体．
（l）猜想：无色液体为酸．
验证：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．
实验的初步结论：无色液体为酸．
小军取两支试管进行实验的目的是 ．
（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐．
验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告．
小军为进一步验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表．
根据上表数据，该白色固体的检验方法是 ．
[反思]通过该探究实验，你还想学习的知识是 ．
[提出问题]锡纸袋中的物质是什么？
[查阅资料]主要内容如下．
①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为
②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为
③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳．
[猜想与验证]小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体．
（l）猜想：无色液体为酸．
验证：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．
实验的初步结论：无色液体为酸．
小军取两支试管进行实验的目的是
（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐．
验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告．
| 主要实验装置 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 实验操作目的 |
 |
在瓶中加入少量白色 固体，再加入适量水，振荡，静置． |
白色固体溶解． | 验证白色固体是否可溶． |
| ①在分液漏斗中加入_______．塞上胶塞，打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞． ②_____________． |
①有大量气体产生． ②_____________ |
验证生成气体的成分． | |
| 实验初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠． | |||
| 温度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| 溶解度 | ||||
| 盐 | ||||
| Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
[反思]通过该探究实验，你还想学习的知识是
物质发生化学反应会有新物质生成，几乎同时还伴随着能量的变化--放热或吸热．某同学在某一食品包装袋中发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，如右图．该同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．已知生石灰吸收水分后变成熟石灰，请你与该同学一起对块状固体B进行探究．