题目内容
【题目】(4分)2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
（1）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ；(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)
【答案】（1）肥皂水；煮沸（2）一水多用；生活污水集中处理等
【解析】
试题分析：区分硬水和软水常用肥皂水，降低水的硬度的方法可以用煮沸和蒸馏，单后者较为麻烦，节约用水是一个很迫切的问题，可以实际生活中举例，合情合理就可以，防治水体污染可以从工业，农业，生活三个方面入手，内容合理都可以。
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案【题目】 （8分） 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；
（2）通过对比实验 （填两个实验序号）可知，化学反应快慢与温度的关系是 。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。（填实验序号）
【题目】（5分）右表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78．25% | 74．88% |
Y | 21．05% | 15．26% |
CO2 | 0．04% | 3．68% |
H2O | 0．66 % | 6．18% |
请你根据上表回答下列问题：
（1）X是___________是____________（填化学式）。
（2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是____________。
（3）呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是。
（4）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是： 。