题目内容
12、下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是( )
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 ③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 ③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.
分析:验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱,一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应,通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性,或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性.
解答:解:(1)①Cu、Zn、FeSO4溶液,锌与硫酸亚铁反应,铜不能与硫酸亚铁反应,所以正确.
②Cu、Fe、ZnSO4溶液,Cu、Fe均不能置换出ZnSO4中的锌,无法判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液,Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应,不能判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液,铁与CuSO4溶液反应,与ZnSO4溶液不反应,能判断三种金属的活动性顺序,所以正确.
故选A
②Cu、Fe、ZnSO4溶液,Cu、Fe均不能置换出ZnSO4中的锌,无法判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液,Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应,不能判断铁、铜的金属活动性,所以错误.
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液,铁与CuSO4溶液反应,与ZnSO4溶液不反应,能判断三种金属的活动性顺序,所以正确.
故选A
点评:化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求,是考查学生能力的主要题目类型,同时也是实验教与学难点所在,在具体设计时,要充分利用教材资源,对其原理透彻理解,学会信息迁移,既要模仿,又要注重创新,在评价时要注重比较的方法.
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