[题目]A.B.C.E.F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体.医疗上常用作消毒剂,C.E.F是黑色固体.C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系:①AC+D+B↑.②B+EF．(提示:“↑ 表示气体)(1)写出A的名称: ．(2)写出物质B的一种用途: ．(3)叙述E在B中反应的现象: ．(4)写出木炭在B中燃烧的文字� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、E、F是黑色固体，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：①AC+D+B↑，②B+EF．（提示：“↑”表示气体）

（1）写出A的名称：．

（2）写出物质B的一种用途：．

（3）叙述E在B中反应的现象：．

（4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式：．

【答案】（1）高锰酸钾（2）助燃或供给呼吸

（3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

（4）木炭+氧气二氧化碳

【解析】

试题分析：根据题中的叙述可知，A为高锰酸钾、B为氧气、C为二氧化锰、D为锰酸钾、E为铁、F为四氧化三铁；故（1）A为高锰酸钾；（2）B为氧气其用途为助燃或支持呼吸；（3）铁在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．（4）木炭在氧气中燃烧的文字表达式：木炭+氧气二氧化碳。

练习册系列答案

【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：

A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

____________________________________（）；

____________________________________（）。

【题目】下列气体中既能用浓H2SO4干燥，又能用NaOH固体干燥的是

A．O2 B．HCl C．CO2 D．NH3

【题目】某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：

（1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论、．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别叫外焰、内焰和．

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填字母）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高．

【题目】下列变化属于物理变化的是

A．干冰升华 B．百炼成钢 C．葡萄酿酒 D．水果腐烂

【题目】小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。

【查阅资料】CaO+H2O→Ca(OH)2。

（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ,仪器a的名称。

（2）通过请教老师小强得知过氧化钙与过量水反应除生成上述气体外还会生成一种含有钙元素的化合物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。

请解释小强否定原假设建立新假设的理由：。

（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学式表达式：。

（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出该反应（填吸热或放热）

【题目】我们身边的下列物质，其类别与众不同的是

A．二氧化碳 B．冰水 C．水银 D．蒸馏水

【题目】根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是

A．用钢丝球擦洗铝锅 B．用洗涤剂清洗盘子上的油污

C．用食盐水去除水垢 D．用水浇灭着火的油锅

试题分类