题目内容
下列化学用语与含义相符的是( )
A、5个氢原子H5 |
B、铝元素的化合价为+3价:Al3+ |
C、2个碳酸根离子:2CO32- |
D、2个氮分子:2N |
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.可知5个氢原子可表示为:5H;故A说法错误;
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铝元素的化合价为+3价,故可表示为:
;故B说法错误;
C、根据离子的表示方法,可知2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;故C说法正确;
D、根据分子的表示方法,可知2个氮分子可表示为:2N2;故D说法错误;
故选C.
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铝元素的化合价为+3价,故可表示为:
+3 |
Al |
C、根据离子的表示方法,可知2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;故C说法正确;
D、根据分子的表示方法,可知2个氮分子可表示为:2N2;故D说法错误;
故选C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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