题目内容
（2008?江宁区一模）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容：
①若选用发生装置（填序号，下同）制氧气，写出相应的化学方程式
．
②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是，可选用的收集装置是．
（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢
（3）丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化氢溶液制取氧气．反应的化
学方程式为；
她的做法是；
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是．
（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．
【答案】分析：（1）实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定．根据气体的密度和溶水性确定气体的收集装置．
（2）观察图示可知是固液在常温下的反应，并且收集气体的密度应小于空气的密度，然后选择即可；
（3）根据收集气体的密度应大于空气的密度，然后进行分析判断选择即可；
（4）二氧化碳的溶液呈酸性，所以可以使用遇酸变红色的紫色石蕊试液来验证．
解答：解：（1）①此处选择固液制氧气的装置，所以一般是采用B装置完成，②二氧化碳是由固液型制气装置完成，根据其密度与水溶性可判断，收集装置是D或F
（2）根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知，装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体，因此利用装置I、Ⅱ可收集H2．故选②；
（3）反应物是二氧化锰与过氧化氢，生成物是氧气和水，因氧气密度比空气大，所以应将装置Ⅱ进出气体导管交换一下即可；将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2；
（4）根据二氧化碳的特性进行分析；二氧化碳的特性是：能使澄清石灰水变浑浊；其溶液呈酸性，能使紫色石蕊试液变红
故答案为：（1）①B；2H2O2
2H2O+O2↑；②B；D或F
（2）②
（3）2H2O2
2H2O+O2↑；将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2；
（4）紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红．
点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及装置选择、连接、实验基本操作、化学计算等知识．要同学们具有综合的化学知识方可做好此题．
（2）观察图示可知是固液在常温下的反应，并且收集气体的密度应小于空气的密度，然后选择即可；
（3）根据收集气体的密度应大于空气的密度，然后进行分析判断选择即可；
（4）二氧化碳的溶液呈酸性，所以可以使用遇酸变红色的紫色石蕊试液来验证．
解答：解：（1）①此处选择固液制氧气的装置，所以一般是采用B装置完成，②二氧化碳是由固液型制气装置完成，根据其密度与水溶性可判断，收集装置是D或F
（2）根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知，装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体，因此利用装置I、Ⅱ可收集H2．故选②；
（3）反应物是二氧化锰与过氧化氢，生成物是氧气和水，因氧气密度比空气大，所以应将装置Ⅱ进出气体导管交换一下即可；将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2；
（4）根据二氧化碳的特性进行分析；二氧化碳的特性是：能使澄清石灰水变浑浊；其溶液呈酸性，能使紫色石蕊试液变红
故答案为：（1）①B；2H2O2
2H2O+O2↑；②B；D或F（2）②
（3）2H2O2
2H2O+O2↑；将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2；（4）紫色石蕊试液；紫色石蕊试液变红．
点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及装置选择、连接、实验基本操作、化学计算等知识．要同学们具有综合的化学知识方可做好此题．
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