题目内容

下列说法正确的是（　　）
A．用氢氧化钠改良酸性土壤
B．冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中异味
C．将废弃塑料就地焚烧，以消除“白色污染”
D．加高工厂的烟囱，以消除二氧化硫对环境的影响
A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，故A错误；
B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中异味，故B正确；
C、废弃塑料燃烧会产生有害气体，造成环境污染，故不能将废弃塑料就地焚烧，故C错误；
D、加高工厂的烟囱，不能减少二氧化硫对环境的影响，故D错误；
故选：B．
练习册系列答案
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化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（　　）
A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B．胃酸过多时服用碱性物质[Ca（OH）2]以中和过多的胃酸
C．小苏打是一种膨松剂，可用于制作馒头和面包
D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
将下列碱和酸溶液相混，若二者恰好完全中和生成正盐，反应后液体几乎不导电的是（　　）
A．Cu（OH）2和HClB．Cu（OH）2和HNO3
C．Ba（OH）2和H2SO4D．Mg（OH）2和H2SO4
将混有少量铜的氧化铜粉末加入过量的稀盐酸中，加热后过滤，并将滤液分成两份，试回答：
（1）滤纸上的物质是______，滤液的pH值______7．
（2）在第一份滤液中加入生锈的铁钉，首先观察到铁钉表面的锈______，反应方程式为______．反应一段时间后，又观察到铁钉表面______．
（3）在第二份滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，现象是______，有关的化学方程式是______．
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：
A______；B______；C______．
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：______．
如图是三个化学小实验，根据你所学的知识回答：

（1）图1中关系到的化学反应的基本类型______．
（2）图2涉及到的化学反应方程式为：______，由此可以推测气球随着反应的进行会______（“变小”或“变大”）．
（3）图3实验中，能观察到的现象为：______．
请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
A．碳酸钠B．氯化钠C．碳酸钙D．熟石灰
E．碳酸氢铵F．浓硫酸G．硝酸钾　　H．生石灰
（1）可用来改良酸性土壤______； （2）大理石的主要成分______；
（3）可用于生产洗涤剂______； （4）可维持人体正常生理活动______；
（5）固态氮肥，常温下易分解______；　（6）具有强腐蚀性______；
（7）可用作食品干燥剂______；　　　　　（8）可作复合肥料______．
请你帮助分析氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能使无色酚酞变红的原因______；硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应而盐酸却不能的原因______．
(5分) 有一包白色固体，含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四种物质中的两种，将此白色固体溶于足量的水中，得到无色溶液。
请回答：
（1）白色固体中一定不含有的物质是                      。
（2）请你设计一个实验方案来证明白色固体中确实存在的物质。
提示：①限用试剂：BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液
②K2CO3溶液显碱性
实验操作
预期现象与结论
 
 
 
 

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